奥尔夫音乐教学法在节奏训练中的运用
发布时间:2022-01-13 21:42
节奏是音乐要素的重要组成部分,是音乐的生命。而本文主要是以小学教育专业的学生为例进行研究,这部分学生和音乐专业的学生不一样,大多数是没有任何音乐基础的学生,对他们来说音乐课程的学习是从零开始,那么如何使枯燥、单一的音乐学习中的节奏训练变得有趣?这需要我们教师从多方面入手,通过不同的方式让学生去感受音乐中的节奏,设计符合学生们兴趣的音乐活动,以此来掌握不同类型的节奏,为今后音乐学习打下良好基础。
【文章来源】:艺术评鉴. 2018,(20)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、语言节奏训练
二、动作节奏训练
【参考文献】:
期刊论文
[1]奥尔夫音乐教学法在幼师乐理教学中的探索[J]. 戴媛媛. 黄河之声. 2013(11)
[2]奥尔夫教学法中的节奏教学[J]. 容欣. 大众文艺. 2010(17)
硕士论文
[1]奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用研究[D]. 胡美彤.沈阳师范大学 2014
本文编号:3587187
【文章来源】:艺术评鉴. 2018,(20)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、语言节奏训练
二、动作节奏训练
【参考文献】:
期刊论文
[1]奥尔夫音乐教学法在幼师乐理教学中的探索[J]. 戴媛媛. 黄河之声. 2013(11)
[2]奥尔夫教学法中的节奏教学[J]. 容欣. 大众文艺. 2010(17)
硕士论文
[1]奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用研究[D]. 胡美彤.沈阳师范大学 2014
本文编号:3587187
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yinyuetheory/3587187.html