数字音乐技术在高师视唱练耳教学中的应用

发布时间：2022-01-14 11:05

　　本文从高师视唱练耳教学现状入手,探讨了数字音乐技术在高师视唱练耳教学中应用的主要内容和优势,明确当前高师视唱练耳教学模式对学生发展的意义,希望对视唱练耳教学改革起到抛砖引玉的作用。 

【文章来源】：戏剧之家. 2018,(17)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、视唱练耳教学现状
    (一) 视唱练耳传统教学模式授课对象缺乏针对性。
    (二) 视唱练耳传统教学与实践应用脱节。
二、数字音乐技术在高师视唱练耳教学中的应用
    (一) 利用数字音乐技术进行视唱训练。
    (二) 利用数字音乐技术进行节奏训练。
    (三) 利用视唱练耳教学软件进行辅助教学。
    (四) 利用智能终端APP进行自主学习。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈数字化音乐环境中的高师视唱练耳教学[J]. 董丽丹.  中国西部科技. 2011(24)
[2]高师视唱练耳教学的现状与改革对策[J]. 陈建红.  甘肃联合大学学报(社会科学版). 2008(03)
[3]数子化音乐与视唱练耳教学研究[J]. 郝瑾.  内蒙古大学艺术学院学报. 2005(03)
[4]电脑视唱练耳教学的应用实例[J]. 李晓薇.  黄钟.武汉音乐学院学报. 2000(03)



本文编号：3588391