论“微时代”背景下高校音乐教育实践的变革

发布时间：2022-01-19 03:24

　　随着互联网信息技术的不断发展,蓬勃的"微时代"已然到来,为高校的音乐教学改革与发展带来了新的机遇和挑战。作为高校的音乐教学工作者来说,要善于挖掘微媒体音乐资源的优势,合理地应用到高校的音乐教学实践中。本文结合具体的教学开展,结合"微时代"背景,梳理微媒体对高校音乐教学活动产生的诸多影响,并对关键性的内容进行深入剖析和总结,以期为高校音乐教学模式构建带来新的启示和实践指导。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“微时代”拓展了高校音乐教学的创新空间
二、“微时代”加大了高校音乐教学的机遇和挑战
三、“微时代”加强了高校音乐教学的新理念
四、“微时代”搭建了广阔的高校音乐教学平台


【参考文献】：
期刊论文
[1]微时代背景下高校微课程建设的理论与实践——以音乐学科为例[J]. 张蕾.  好家长. 2018(38)
[2]浅谈“微”时代下的音乐教学[J]. 陈慧.  黄河之声. 2017(12)
[3]走近音乐“微课视频”[J]. 潘丽琴.  中国音乐教育. 2013(07)



本文编号：3596121