声乐教学中糅合舞台表演训练实践研究
发布时间:2022-02-20 18:26
声乐教学是从声乐舞台表演实践中诞生,并为声乐舞台表演实践所服务。歌唱演员不仅要具备一定的歌唱能力,还要兼顾神形结合的舞台表演艺术,继而使得舞台表演更具生动与形象。将声乐教学与舞台表演训练有效糅合可推动声乐教学的有效性,使演唱者歌声及表演更具有感染力与传神。故本文则主要阐述声乐教学中糅合舞台表演训练的实践。
【文章来源】:黄河之声. 2018,(14)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、眼睛训练
二、肢体语言的训练
三、形体表演创造力的训练
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]声乐教学中舞台表演能力的提高与训练[J]. 陈莹媛. 艺术评鉴. 2017(24)
[2]舞台表演在声乐教学中的作用[J]. 刘璐. 黄河之声. 2017(19)
[3]舞台演出实践在声乐教学中的重要性[J]. 曹曦. 艺术科技. 2014(04)
[4]浅析声乐教学中的舞台表演实践[J]. 朱瑾. 北方音乐. 2014(04)
本文编号:3635586
【文章来源】:黄河之声. 2018,(14)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、眼睛训练
二、肢体语言的训练
三、形体表演创造力的训练
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]声乐教学中舞台表演能力的提高与训练[J]. 陈莹媛. 艺术评鉴. 2017(24)
[2]舞台表演在声乐教学中的作用[J]. 刘璐. 黄河之声. 2017(19)
[3]舞台演出实践在声乐教学中的重要性[J]. 曹曦. 艺术科技. 2014(04)
[4]浅析声乐教学中的舞台表演实践[J]. 朱瑾. 北方音乐. 2014(04)
本文编号:3635586
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yinyuetheory/3635586.html