黄友葵声乐教学艺术探析

发布时间：2017-07-07 10:18

  本文关键词：黄友葵声乐教学艺术探析

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【摘要】： 黄友葵作为我国近现代声乐教育的拓荒者，以其卓越的教育成就成为我国近现代声乐教育的奠基人，，对当代声乐教育事业影响卓著。本文从黄友葵声乐教学艺术的形成脉络、声乐教学方法的个案剖析、声乐教学艺术的特征三个方面尝试性整理和挖掘出相对完整的黄友葵声乐教学理论体系，其意义在于旨在为传承和发展黄友葵声乐教学理念、教学方法做件有意义的实事，以期对我国声乐教育教学的研究提供翔实的历史资料。
【关键词】：黄友葵 声乐教学艺术 形成脉络 教学特征 教学个案分析
【学位授予单位】：南京艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J616
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 绪论6-11
• 一、黄友葵声乐教学理论研究的意义6-7
• 二、研究现状7-8
• 三、相关概念界说8-9
• 四、本文的论域及研究方法9
• 五、本文所要追求的学术目标9-11
• 第一章 黄友葵及其声乐教学理论11-24
• 第一节 黄友葵的艺术成就11-14
• 第二节 黄友葵声乐教学理论的形成脉络14-18
• 第三节 黄友葵声乐教学理论18-24
• 第二章 黄友葵声乐教学方法的个案剖析24-33
• 第一节 “西洋唱法民族化”教学思想的体现24-27
• 第二节 “融贯中西”教学体系的延续27-29
• 第三节 声乐艺术形象表现教学特征的体现29-33
• 第三章 黄友葵声乐教学艺术的特征分析33-45
• 第一节 强化歌唱思维的无声训练33-36
• 第二节 融贯中西的声乐教学36-40
• 第三节 演唱中注意声乐形象的表现40-42
• 第四节 因材施教的技巧训练42-45
• 结论45-47
• 后记47-48
• 参考文献48-49
• 附录49-54
• 致谢54-55
• 作者简介:55

【引证文献】

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1 蒋快安;宋一美声唱法教学艺术初探[D];中国音乐学院;2010年

本文编号：529799