多元文化视野下的钢琴考级研究

发布时间：2017-07-16 10:13

  本文关键词：多元文化视野下的钢琴考级研究

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【摘要】： 本文搜集了我国自开展钢琴考级20年以来,所有各种钢琴考级教材及有关考级方面的文章,对其进行了系统归类和分析如下:业余钢琴考级的发展及现状分析;钢琴考级对普及音乐教育产生的积极作用;钢琴考级中存在的问题;规范业余钢琴考级的建议。通过以上分析,掌握了目前业余钢琴考级的总体概况和研究思路。在教育面向多元化的今天,本文提出研究、改革钢琴考级的新论点——多元文化视野下的钢琴考级,并从以下几方面进行了论证。(一)通过对钢琴考级教材的分析,发现我国现行钢琴考级教材中存在的问题。(二)由钢琴考级引发的关于音乐教育中“中西关系”问题的反思。指出,我国钢琴考级存在明显的“欧洲中心论”现象,并分析了产生这一现象的原因。(三)提出多元文化视野下钢琴考级的改革思路,即在钢琴考级中实施“世界音乐”的教育理念。(四)钢琴考级在多元文化视野下实施“世界音乐”的初步设想。包括在考级教材中增加世界民族音乐的内容;考级教材中要加入世界民族文化背景的介绍,其中也包括中国民族钢琴作品背景的介绍;考级教材中要增加现代作品、流行音乐作品;关于世界音乐考级教材内容布局的设想。
【关键词】：钢琴考级 多元文化 中西关系 世界音乐
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J624.1
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-11
• 一、钢琴考级教材内容的分析11-17
• 二、钢琴考级引发的关于音乐教育中“中西关系”问题的反思17-20
• 三、多元文化视野下的钢琴考级20-24
• (一)对多元文化的理解20-21
• (二)在钢琴考级中实施“世界音乐”21-24
• 四、钢琴考级在多元文化视野下实施“世界音乐”的初步设想24-28
• (一)考级教材中增加世界民族音乐的内容24-25
• (二)考级教材要加入世界民族文化的背景介绍,其中也包括中国民族钢琴作品背景的介绍25-26
• (三)考级教材中要增加现代作品、流行音乐作品26
• (四)关于考级教材内容布局的设想26-28
• 结论28-29
• 参考文献29-30
• 后记30-31
• 在学期间公开发表论文集著作情况31

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 何璇;;对音乐考级现象的思考[J];井冈山学院学报;2009年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 马晓琳;儿童家庭艺术教育的个案研究[D];南京师范大学;2011年

2 陈锐;呼和浩特地区钢琴艺术的本土化研究[D];内蒙古大学;2013年

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本文编号：548200