高师音乐教育专业舞蹈教学模式改革之我见

发布时间：2017-07-18 09:09

  本文关键词：高师音乐教育专业舞蹈教学模式改革之我见

  更多相关文章： 高师音乐教育专业 舞蹈教学 教学模式 教学链

【摘要】：基于现行高师音乐教育专业舞蹈教学模式存在单一、枯燥、不符合专业发展需求,导致学生善于表演却无法将技能运用于中小学音乐教育实际教学中,造成学生知行脱节,脱离社会的实际需求等问题,本文提出本专业的舞蹈教学应采用"链"的教学模式,使舞蹈教学内容、教学方法、教学手段等形成"思维链""知识链""教学链""信息链"的改革构想,以推动高师音乐教育专业舞蹈教学模式改革。
【作者单位】： 湖北黄冈师范学院音乐学院;
【关键词】： 高师音乐教育专业 舞蹈教学 教学模式 教学链
【分类号】：J60-4;G652.0
【正文快照】： 高师音乐教育专业的舞蹈教学,存在着课程构建不协调、课型单一,教学模式不符合专业需求等问题。笔者通过多年的教学和研究发现,借用网络技术中的“链接”概念,并将其运用到课堂教学中来,可创造出一种合作、探究和开放的音乐教育舞蹈教学模式。一、课型间形成“思维链”,从单

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 蒙妍;;“体验——探究”教学模式在高师舞蹈开放式教学中的应用研究[J];梧州学院学报;2010年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘福元;;探索高职艺术类教学模式[J];安徽文学(下半月);2008年11期

2 卢正e，

本文编号：556963