对《大学音乐》教材编写的几点建议

发布时间：2017-08-05 13:11

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【摘要】：我国普通高等学校自20世纪90年代开设音乐公共选修课以来,在教材编写、教学内容等方面取得了较大进步;为助推通识音乐教育进一步发展,本文对音乐公选课新教材《大学音乐》的编辑理念和特点进行归纳浅析,并在此基础上提出对该教材改进的一些参考建议。
【作者单位】： 山西大学音乐学院;
【关键词】： 公共选修课 大学音乐教材 编辑特点 参考建议
【基金】：山西省社科联2011至2012年度重点课题研究项目之成果(SSKLZDKT2011046)
【分类号】：J60-4;G232
【正文快照】： 高校通识教育课又称“公共选修课”,是为提升大学生综合素质而开设的普及性课程,而音乐公选课是加强学生艺术修养的重要课程。2009年高等教育出版社修海林教授《大学音乐》版本是现今普通高校音乐通识教育课程常用教材,问世以来,受到大学师生的喜爱。一、《大学音乐》教材的

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