高职学前教育专业声乐教学的再思考

发布时间：2017-08-12 05:30

  本文关键词：高职学前教育专业声乐教学的再思考

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【摘要】：声乐教学是高职学前教育专业的主干课程,它直接为学生将来从事的职业——幼教音乐活动服务。为了尽可能地达到高职院校的培养目标,本文对高职学前教育专业的声乐教学进行了再思考:建立"以人为本"的教学理念、大胆更新教学内容、选择合理的教学模式。
【作者单位】： 菏泽学院音乐系;
【关键词】： 高职学前教育 声乐教学
【分类号】：J616-4;G712
【正文快照】： 声乐课是高职学前教育专业技能课程的重要组成部分,是艺术教育学科的主干课程。学生通过声乐课掌握声乐演唱技巧和幼儿歌曲的教学特点及基本方法,提高个人语言的表现力,达到科学运用嗓音。因此,我们要不断对高职学前教育专业的声乐教学进行思考,使其尽可能地达到高职院校的培

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本文编号：659989