电子琴即兴演奏教学的探索

发布时间：2017-08-20 08:36

  本文关键词：电子琴即兴演奏教学的探索

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【摘要】： 即兴的主要成分应该是灵感的体现,而无论演奏、创作,都凝聚着大量的平时积累,当这种经验的积累转化为综合能力时,是可能在一定的时限内反映出来的,但最终,这种能力的强弱和经验的多少才是演奏好的关键。 电子琴的即兴演奏,在现代音乐教育教学中,还处于一个发展和不完善的阶段。电子琴在键盘演奏法、键钮操作、音色制作、即兴编配、即兴演奏等方面为电子琴的教研提出了一系列崭新的课题,它是音乐潜能与创造力的一种开发性教育。全文共分五部分 第一部分电子琴教育的产生与发展:我国电子琴教育的历史及在教学实践中的重要性。 第二部分电子琴即兴演奏教学的意义与作用:挖掘音乐潜质、培养综合音乐素质、培养创新能力,进而达到心灵的净化、性情的陶冶。 第三部分电子琴即兴演奏教学内容设计:在掌握了电子琴的一般知识、性能、演奏技术,能够演奏练习曲、歌曲及世界名曲的程度上,即兴演奏能进一步引导学生了解和掌握电子琴演奏中的和声处理、节奏编排及发展音乐、创作音乐的能力和方法。 第四部分即兴演奏的训练方法:电子琴既可以让学生直观准确地掌握乐理知识,也可以有效地提高学生节奏感、音高感,培养学生即兴演奏能力。电子琴即兴演奏要具有自己改编、发展、创作乐曲的能力,这样除了发展学生弹奏电子琴的技能和能力外,还对培养学生的创造力有很大帮助。 第五部分电子琴即兴演奏命题分析:通过对各种命题分析,提高学生在演奏电子琴方面的程度和水平。 电子琴即兴演奏是一种创作与表演相结合的综合性艺术,它虽然受到构思的时间局限,但却具有独创的艺术风格。因此,即兴演奏成为电子琴专业教学中非常重要的一门课程。本文旨在探索电子琴即兴演奏在音乐教育教学中的一系列相关问题。
【关键词】：电子琴 即兴演奏 音色 节奏
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J628.1
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 引言8-9
• 第一章 电子琴教育的产生与发展9-11
• 一、电子琴教育产生与发展9-10
• 二、电子琴的结构与功能10-11
• 第二章 电子琴即兴演奏教学的意义与作用11-15
• 一、电子琴即兴演奏的意义12-13
• （一） 音乐美的追求12-13
• （二） 社会文化艺术教育的需要13
• 二、电子琴即兴演奏教学的作用13-15
• （一） 挖掘音乐潜质13
• （二） 培养综合音乐素质13
• （三） 培养创新能力13-15
• 第三章 电子琴即兴演奏教学内容设计15-29
• 一、前奏的设计15-17
• 二、主题发展设计17-23
• （一） 主题模进与重复17-18
• （二） 主题紧缩与扩大18-19
• （三） 主题变奏创作形式19-23
• 三、电子琴即兴演奏音型分类23
• 四、电子琴自动功能的选用23-29
• （一） 电子琴自动节奏的选用24-26
• （二） 电子琴音色的选用26-28
• （三） 电子琴特殊效果的使用28-29
• 第四章 电子琴即兴演奏的训练方法29-31
• 一、电子琴即兴演奏教学方法29
• 二、电子琴即兴演奏训练方法29-30
• 三、即兴演奏训练步骤30-31
• 第五章 电子琴即兴演奏命题分析31-34
• 一、电子琴命题旋律的谱面分析31
• 二、命题分析31-34
• 结论34-35
• 参考文献35-36
• 后记36

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 向颖;;浅析钢琴演奏心理在教学中的作用[J];音乐大观;2012年07期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张蕊;管风琴与双排键电子琴演奏巴赫复调音乐作品的比较研究[D];哈尔滨师范大学;2011年

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本文编号：705615