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高校音乐教育专业学科课程的反思与构建

发布时间:2017-09-16 17:01

  本文关键词:高校音乐教育专业学科课程的反思与构建


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【摘要】:正"课程是教育的心脏"。[2]"是为实现一定培养目标而规定的教育内容、结构、程度和进程"。[3]是培养高素质人才的理论依据及可靠保障。新世纪初,我国基础音乐教育课程开始了新一轮的改革。此次改革由对音乐课程新理念的思考入手,逐渐扩展到对音乐课程体系的建设,包扩课程目标、内容、评价方式,甚至基本的师生关系的转变。作为基础音乐教育的"母机",这种改革势必影响到高校音乐教育专业学科课程的建设。
【作者单位】: 沈阳音乐学院音乐教育系;
【关键词】高校音乐教育 专业学科课程 音乐教育专业 反思与构建 课程结构 音乐教育课程 培养目标 教学内容 教师教育 音乐分析
【基金】:沈阳音乐学院2010年院级科研项目,课题编号为:2010KYB150
【分类号】:J60-4
【正文快照】: “课程是教育的心脏”。[“2]是为实现一定培养目标而规定的教育内容、结构、程度和进程”。[3]是培养高素质人才的理论依据及可靠保障。新世纪初,我国基础音乐教育课程开始了新一轮的改革。此次改革由对音乐课程新理念的思考入手,逐渐扩展到对音乐课程体系的建设,包扩课程目

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本文编号:864278

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