应尚能“以字行腔”声乐艺术理论探究

发布时间：2017-09-19 13:15

  本文关键词：应尚能“以字行腔”声乐艺术理论探究

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【摘要】： 应尚能先生是我国著名的歌唱家、作曲家、声乐教育家，是我国最早研究欧洲传统声乐艺术的歌唱家、教育家之一。他在欧洲传统唱法与汉民族语言的结合上进行了长期不懈的努力，撰写出了声乐理论专著《以字行腔》，对我国声乐艺术的演唱和研究具有开拓性的贡献。不仅系统地论述了声乐技术理论，，并且具有跨世代的现实意义。 本文力图对应尚能“以字行腔”声乐艺术理论的内容及现实意义展开较全面的分析研究，构建了如下写作框架： 绪论：简介应尚能先生生平、创作经历和创作成果。并阐明本课题研究的理论和现实意义。 第一章：应尚能“以字行腔”艺术理论的内容。笔者通过整理研究认为应先生的“以字行腔”理论主要可以包括两个方面：一是讲好字是唱好字的前提；二是延长字是唱好字的关键。 第二章：应尚能“以字行腔”艺术理论的具体运用。包括两个部分：一是从声乐教学的角度来分析应尚能先生对这一理论的运用；二是从歌曲写作这方面来分析。 第三章：应尚能“以字行腔”艺术理论的现实意义。主要从两个方面来进行分析：一为从美学角度来进行“以字行腔”与“以腔行字”的对比分析；二为从语言与唱法的角度进一步阐述“以字行腔”的现实意义。
【关键词】：应尚能 以字行腔 声乐艺术
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J616.2
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 绪论7-10
• 第一章 应尚能"以字行腔"艺术理论的内容10-21
• 1.1 "讲"好字是"唱"好字的前提11-15
• 1.1.1 "讲"的声音决定"唱"11-13
• 1.1.2 "讲"的字音决定"唱"13-15
• 1.2 延长字是唱好字的关键15-21
• 1.2.1 咽腔的稳定决定字音的延长16-18
• 1.2.2 气流的不断决定字音的延长18-21
• 第二章 应尚能"以字行腔"艺术理论的运用21-34
• 2.1 "以字行腔"在声乐教学中的运用21-27
• 2.1.1 歌唱的准备21-23
• 2.1.2 歌唱的咬字发声23-27
• 2.2 "以字行腔"在歌曲创作上的运用27-34
• 2.2.1 以字行腔是歌曲写作的形式依据28-31
• 2.2.2 以字行腔是歌曲写作的内容依据31-34
• 第三章 应尚能"以字行腔"艺术理论的现实意义34-47
• 3.1 "以字行腔"与"以腔行字"的对比34-41
• 3.1.1 咬字真切35-37
• 3.1.2 行腔圆润37-40
• 3.1.3 字声相谐40-41
• 3.2 语言与唱法的关系41-47
• 3.2.1 "以字行腔"没有唱法之分42-43
• 3.2.2 淡化唱法,注重风格43-47
• 结语47-48
• 参考文献48-50
• 附录50-51
• 后记51-52

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 何素芬;论喻宜萱美声唱法民族化思想[D];湖南师范大学;2011年

2 刘茜;探究中国古诗词艺术歌曲演唱中的“依字行腔”[D];西南交通大学;2013年

本文编号：881850