女中音声部教学的基础研究

发布时间：2017-09-20 01:34

  本文关键词：女中音声部教学的基础研究

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【摘要】： 美声就是美好的声音的意思。美声唱法是国际上公认的比较科学的歌唱方法,它经历了几个世纪的发展,已经形成比较科学的体系,无论是从生理结构、演唱技巧、表现手法上,都经历了时代的推敲以及许多歌唱家的经验论证的。 声乐是用科学的发声方法发出优美嘹亮的歌声,又用歌声透过音乐化了的语言,生动的塑造乐曲中的人物形象,描绘其意境,表达其思想感情的音乐艺术。让世人瞩目的美声唱法歌唱艺术之所以受到人们广泛的认可,除了它特殊的人声美感外,其科学的发声方法也是提高它自身艺术价值的有力佐证。而这种科学性又像磁石一样,几百年来吸引着人们不断的探索与深入的研究。说它科学,是因为按其人声的自身特点,有其严格的声部与声区的划分。而它们的出现也为美声艺术歌唱增添了许多独到的人声艺韵,同时也为美声唱法的研究与发展提出了许多新的要求。 这里我主要着眼于女中音的声乐的基础训练,以及对女中音声部教学的几个内容进行探索,如歌唱的呼吸问题、科学的发声动态问题、声区转换的统一问题、歌唱的共鸣的问题、声音的统一问题以及在教学中如何解决所出现的问题,结合自己的教学和演唱实践,对人声的发声机理、女中音的发声特点等声音问题的自然呈现和艺术调控,发声机理现象的林林总总,做相对深入、切实的研究,为自己今后的声乐教学工作、声乐理论研究工作奠定坚实的基础。
【关键词】：美声唱法 基础理论 声音统一 声音训练
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J616
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 引言6-7
• 第一章 女中音的声部特点7-17
• 一、如何划分女中音的声部7-8
• 二、女中音的声音特点8-14
• 三、如何识别女中音声部14-17
• 第二章 在教学过程中女中音的训练方法17-26
• 一、声音统一的问题17-21
• 二、教学过程中的训练方法21-26
• 第三章 如何解决声乐教学过程中出现的问题26-30
• 一、关于气息流动性的问题26
• 二、关于自然发声状态的问题26-28
• 三、关于换声运用的问题28
• 四、关于唱高音时应注意的问题28-30
• 结论30-31
• 参考文献31-32
• 后记32

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本文编号：885151