探究式教学法在古筝教学中的运用

发布时间：2017-09-27 11:40

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【摘要】：古筝探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合教学改革的实际,能使课堂教学焕发出生机勃勃的活力和效力,能破除"自我中心",促使教师在探究中"自我发展"。
【作者单位】： 河南郑州升达经贸管理学院;
【关键词】： 探究式 古筝 课堂教学改革
【分类号】：J632.32
【正文快照】： 在教育新政背景下,如何提高教育教学质量,是教学工作者非常关心的热门话题。然而当前课堂教育并未完全发挥出其应有的作用,教学中依然以老师讲授,学生被动听取、接受为主。教学结果可想而知。面对这种实际情况,只有采用探究式课堂教学法,紧紧地抓住课堂,利用课堂,在教师指导下

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