南京地区小提琴考级现状调查

发布时间：2017-10-05 04:36

  本文关键词：南京地区小提琴考级现状调查

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【摘要】： 自1988年中国音乐家协会率先设立四种乐器音乐考级以后，中国业余考级活动开展的如火如荼。江苏省音乐家协会也于1992年在全省范围内开办业余小提琴考级，发展到现在，南京已有四家考级单位进行小提琴考级活动，并且还有逐年增加的趋势。这些考级活动为南京这座文化古城培养了数以万计的琴童、乐童，促进了音乐文化的普及，为青少年的素质教育提供了良好的平台；同时提高了南京市民的修养，增强了南京的艺术氛围，为南京文化事业的繁荣昌盛做出了卓越的贡献。但同时我们也应清醒的看到，，随着学习小提琴及其它乐器队伍的不断壮大，社会对音乐考级的标准、体制、内容等方面都提出了越来越高的要求，考级这一制度的弊端也在某些程度上有所显现。本文立足南京，尝试分析与总结中国改革开放背景下的小提琴业余教育的特征，从中国考级的兴起与发展、南京地区小提琴考级现状调查问卷分析、南京地区小提琴考级教材的比较分析三方面内容入手，力图真实反映本地区小提琴考级的现状、特征以及存在的不足，以期为南京乃至全国音乐考级教育提供一些参考性的材料。
【关键词】：南京 音乐考级 小提琴 调查问卷
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J622.1
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-6
• 前言6-8
• 第一章 小提琴考级在中国的兴起与发展8-17
• 第一节 改革开放之后中国小提琴教育概述8-11
• 第二节 小提琴考级在中国的兴起与发展11-12
• 第三节 关于小提琴考级现状的讨论12-17
• 第二章 南京小提琴考级现状—问卷调查结果分析17-43
• 第一节 南京地区小提琴考级制度简介17-21
• 第二节 对考级基本意向的调查21-26
• 第三节 对考级态度倾向的调查26-37
• 第四节 受访者参加考级的经验37-40
• 第五节 受访教师对考级单位的建议40-42
• 第六节 总论42-43
• 第三章 南京小提琴考级教材内容分析43-55
• 第一节 江苏省音乐家协会小提琴考级教材44-52
• 第二节 南京艺术学院小提琴考级教程52-53
• 第三节 总论53-55
• 结语55-56
• 参考文献56-57
• 附录57-63
• 后记63

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 宋璐璐;温州市儿童小提琴学习现状的调查与研究[D];温州大学;2011年

2 马晓琳;儿童家庭艺术教育的个案研究[D];南京师范大学;2011年

本文编号：974842