童谣的美学特征与教育价值

发布时间：2017-10-06 02:46

  本文关键词：童谣的美学特征与教育价值

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【摘要】：童谣作为一种俗文学,具有真实美、自然美、形神美和情趣美。在儿童语言教育中,积极利用童谣这种文学形式,能够有效地激发儿童热爱生活与自然的情感,发展儿童感悟生活真实与美好的能力,促进儿童语言表达与运用能力的发展等。
【作者单位】： 温州大学音乐学院;
【关键词】： 童谣 俗文学 儿童文学
【基金】：浙江省教育厅科研项目“图像时代对温州童谣传承的冲击与对策研究”(编号:Y201119635)的阶段性研究成果
【分类号】：J607
【正文快照】： 童谣作为一种在民众中流传的兼具民间性与口头性特征的俗文学样式,起初是不受封建文人关注的。明末李贽“童心说”的提出改变了这种状况。李贽认为只要具备“绝假纯真”的童心,[1]作文便是自然之事,[2]而天下所有的好文章,也正是因为具备了这一品质才能成为“至文”的。这种

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