越南茶荣大学学生汉语学习需求现状调查

发布时间：2025-02-06 18:45

　　本文以需求分析理论为指导,参照倪传斌《汉语作为外语的需求分析》为基本思路,以茶荣大学英文专业学生作为研究对象,以问卷调查以及SPSS数据作为主要研究方法,对茶荣大学学生的学习需求进行研究分析,并针对调查分析结果提出了策略和建议,本研究主要分为以下部分:第一章,绪论的部分,主要介绍研究的背景和意义,介绍了论文的理论基础,对本研究的概念进行界定,在此基础上,梳理了本论文的相关研究综述。第二章,主要介绍茶荣大学的概况以及汉语教学现状。第三章,是对茶荣大学学生汉语学习需求的调查情况的概述和运用SPSS数据分析方法对描述性统计分析、频率分析、独立样本T检验、ANOVA、卡方分析和因子分析进行了分析总结,了解学生的性别、班级、民族等方面对学生需求的影响。第四章,个人访谈部分,该部分选择茶荣大学八名把汉语作为第二外语学习的学生作为访谈对象。访谈目的是结合调查问卷,促进调查问卷的深入,对问卷调查做一定的补充,使调查结果更全面、更具体。第五章,是在上述调查研究基础上提出越南茶荣大学学生汉语学习需求策略及建议。最后是结语,对本文的概括和总结。笔者希望通过对越南茶荣大学学生汉语学习需求研究和探讨可以为越南汉语...

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景和意义
        一、研究背景
        二、研究意义
    第二节 理论基础与文献综述
        一、需求与需求分析的定义
        二、相关研究综述
    第三节 研究内容和研究方法
        一、研究内容
        二、研究方法
第二章 茶荣大学的汉语教学现状
    第一节 茶荣大学的基本情况
    第二节 中文部门概况
        一、师资现状
        二、教学现状
第三章 茶荣大学学生汉语需求现状研究
    第一节 调查设计
        一、问卷设计
        二、统计标准
    第二节 数据统计与分析
        一、调查对象的基本情况分布
        二、认知成分
        三、目标需求
        四、学习需求
第四章 茶荣大学学生汉语学习需求访谈
    第一节 访谈对象、内容与记录
        一、访谈对象、内容
        二、访谈记录
    第二节 访谈结果讨论
        一、学习动机讨论
        二、与课堂相关的因素讨论
第五章 基于对茶荣大学学生汉语学习需求的教学策略及建议
    第一节 对茶荣省官方对汉语学习的重视及推动方面的问题与建议
        一、历史方面
        二、当代经济文化
    第二节 针对教师的问题与建议
        一、通过培训与国际合作增加汉语师资队伍
        二、老师应该是学生的“指南针”
    第三节 针对教材的问题与建议
        一、教材陈旧
        二、教材不统一
    第四节 针对学生的问题与建议
        一、提高汉语学习的认识度
        二、克服学习上的困难
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：4030746