《大连民族学院学报》（省级美国CA社科期刊）简介及投稿须知

自然科学，外语教学与研究，哲学与社会科学

1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。

2. 题名：20个字以内为宜，可加副标题；不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。

3. 在首页地脚标注作者简介，内容包括：姓名（出生年-），性别，民族，籍贯，工作单位（单位全称，省市名，邮编、电话、Email），职称，学位，研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者，一般不得超过2名。

4. 关键词：反映论文主题内容的词或词组3-8个，从题名、层次标题和正文中选出，包括该文所属二级学科名称，研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。

5. 摘要：100-300字，陈述论文的目的、方法、结论、依据，不谈背景信息、常识性内容，不用第一人称及“本文”、“作者”等字样；不对论文的内容作评价；不使用修饰词，不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。

6. 正文：以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为：一、（二） 3. (4)。

7. 注释：对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。
 

     论文发表范例：

生命科学与环境资源
N,S-配体协助下钯催化的Suzuki-Miyaura交叉偶联反应 张占金;田瑜;黄修鹏;屈苗;梁群;陈会英;433-437
五氯酚对好氧活性污泥中不同酶活性的影响 汪灵伟;汪皓琦;刑一明;董玉瑛;邹学军;张瑾刚;438-441
巴里坤湖流域生态安全评价及预测研究 徐媛;鲍雅静;李政海;张靖;李卓玲;刘丽;442-444+460
机电与自动化
基于虚拟暗室技术的电动车电磁辐射现场测试系统设计 苏航;汪语哲;赵环宇;贾商儒;445-450
四轮轮毂电机驱动电动汽车建模与联合仿真 葛平淑;张涛;赵秀春;崔艳秋;451-455
工业现场传感器实时数据存储系统设计与实现 刘冠群;马萍;张汝波;456-460
水面无人艇冗余路径点约减方法研究——基于最优路径代价估计 温乃峰;刘冠群;于海洋;张汝波;461-465
判决性字典学习方法综述 薄纯娟;宋鹏;林怡;466-469
基于改进型的交叉耦合双电机同步控制方法 陆梦羽;张旭秀;刘影;吴春梅;470-473+482
物理与数学
非阿基米德2-赋范空间的等距问题 马玉梅;474-477
Na0.45La3.16W5O20:Re3+（Re=Eu,Tb）微纳米材料的制备与发光性质研究 张伟;王宁远;覃丽忠;朴彬;于邵成;华瑞年;478-482
介质阻挡放电等离子体对甲基蓝的脱色研究 王学扬;宋颖;刘东平;晏雯;季龙飞;483-486
土木建筑与设计
超高频微型脉冲管制冷机回热器优化设计 李姗姗;昂雪野;王钊;陶光炎;487-490+494
传统少数民族聚落全息式数据信息采集研究与实践 武志东;倪琪;赵春艳;491-494
计算机信息与通信
基于HTTP协议的多媒体教室管理系统的构建 李绍民;秦红霞;刘玉鹏;赵岱民;秦亚娜;495-498+508
云南佤族文化数字化保护研究 周未;王存睿;王楠楠;段晓东;吴旭;499-502
基于深度卷积神经网络的手写哈萨克文字母识别方法 张晶;吴磊;贺建军;刘文鹏;503-508
教学与管理
计算机专业层次化培养模式研究与实践 魏晓鸣;宋海玉;509-512
应用型本科教学课程体系标准化构建研究 董玉瑛;汪皓琦;邹学军;崔玉波;513-516
中国速度轮滑运动员疾跑阶段关节角速度分析 苏凯;刘岩;陆文喜;517-520
建筑设计基础教学中建造实践探索——以大连民族大学首届建造节为例 隋欣;孙朝阳;侯兆铭;521-524
建筑类专业教学中建筑模型制作的作用及思考 李鹏程;倪琪;525-528
 
民族学
以节日为载体的城市传统文化保护和发展研究——基于大连市多民族社区的考察 戴嘉艳;289-292
试论族群建构与文化认同 和虎;293-299
论认祖的不同源流与民族认同重构的关联 张龙;300-304
“一带一路”沿线高校民族图书馆发展策略 张佳丽;蔺继红;305-309
文学
唐代民族文学研究初探 龙成松;310-316
多元文化:科尔沁小说的精神之乡 韩争艳;317-319
《德昂族文学简史》简评 史丙玉;320-323+331
《布依族文学史》的编撰研究 唐震;324-327
《哈尼族文学史》的编撰研究 慕璐;328-331
《独龙族文学简史》的编撰研究 韩宇;332-335
《景颇族文学概论》的编撰研究 郭新娟;336-338
薇拉·凯瑟作品中的生态文明审美观 谭晶华;339-342
罗伯特·弗罗斯特诗歌的自然性与复杂性 刘伟;343-346
现代汉语诗歌语言叙述功能初探 姜秀莎;347-349
现实主义诗歌的个人化表达——李皓诗歌论 王宁;350-353
经济学
“一带一路”与民族地区投资环境的提升 刘秀玲;蔡莉;朱瑞雪;354-356+360
辽宁农村产业融合的态势与机制建设 张满林;杨尚林;357-360
民族地区教育信息化建设水平分析与评估——基于贵州铜仁市部分县区的问卷调查 刘晓东;宋金淼;宋玉涛;吴萌;361-364+370
经济增长质量:基本原则与辩证关系 张扬;解柠羽;365-370
中国民族特需用品多指标综合评价研究 梁强;371-374
管理学
起步、融合与创新:基于LMT的跨国公司语言管理分析框架与中国实践 时秀梅;孙梁;高艳锋;李国禧;375-378
国内外旅游效率研究进度与展望 刘佳;张俊飞;379-382+432
绿色发展理念与企业环境责任探析 刘淑华;李呈;383-386+394
温泉小镇的拟生物群落研究 王佳良;王艳平;387-390
语言·文化
宏阔的党史军史:战斗文化建设的生动教材 辛绍南;唐仕鹏;391-394
仕途里寻隐逸,复古中求革新——赵孟頫的人品、书品及其对当代书法实践的启示 郭九林;395-398
“一带一路”背景下商务汉语教育新发展 魏玉红;399-402
论商务日语请求表达的基本句式特征——以「~てください」为例 付瑶;403-408
教学研究
布鲁克菲尔德讨论式教学法及对思政课教改的启示 白屯;409-412
少数民族文化英语教学中女教师的角色优势 程绍华;413-415
个体少数民族大学生民族团结教育机制研究 徐丽曼;416-419
辽宁省民族院校新生心理健康状况及影响因素的方差分析 丁晓茜;姜雪凤;张利国;420-424
法学专业教育实践基地建设探究 王俊峰;丁利明;425-428
应用型商务人才培养模式研究——以大连民族大学为例 邹靖;于成学;张樱馨;429-432