“护士+药师”用药教育模式对慢性阻塞性肺疾病患者的效果评价

发布时间：2021-07-26 12:12

　　目的分析"护士+药师"用药教育模式对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者的效果,为后续建立完整有效的慢病管理药学服务模式提供可行的方法和依据。方法选取2017-2018年于青海省人民医院住院的COPD稳定期患者80例,采用随机数字表法分为试验组和对照组各40例。试验组患者进行"护士+药师"模式的用药宣教,对照组接受常规用药指导。比较2组患者干预前后依从性、第1秒用力呼气容积（FEV₁）、第1秒用力呼气容积占用力肺活量百分比（FEV₁/FVC）及血氧饱和度（SpO₂）。结果干预后,2组用药依从性均优于干预前,且试验组优于对照组（P <0. 01）;干预后,2组FEV₁、FEV₁/FVC、SpO₂均高于干预前,且试验组高于对照组（P <0. 05）。结论"护士+药师"药学服务模式可促进COPD稳定期患者合理用药,提高用药依从性,改善患者气流受限,延缓患者肺功能减退症状。 

【文章来源】：临床合理用药杂志. 2020,13(28)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 资料来源
    1.2 选择标准
    1.3 干预方法
    1.4 观察指标
    1.5 统计学方法
2 结果
    2.1 用药依从性比较
    2.2 肺功能比较
3 讨论
    3.1“护士+药师”用药教育模式对COPD患者用药依从性评价
    3.2“护士+药师”用药教育模式对COPD患者肺功能的评价


【参考文献】：
期刊论文
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[3]葛琳仪治疗慢性阻塞性肺疾病经验[J]. 张芙蟒.  浙江中西医结合杂志. 2019(06)
[4]呼吸内科患者用药教育后依从性调研[J]. 马国杰.  北方药学. 2019(06)
[5]延续性护理对慢阻肺患者肺功能的影响研究[J]. 刘群.  中国现代药物应用. 2018(22)
[6]国外药师与医师协作实践及其对我国的启示[J]. 席晓宇,刘洁,王艺,姚文兵.  中国医院药学杂志. 2018(21)
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[8]“健康中国”背景下的安全用药教育研究[J]. 赵丹惠,吕霁航,韩亮,朱哲,田宇.  中华骨与关节外科杂志. 2017(06)
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[10]临床药师开展用药教育的体会[J]. 郭玉姝,韦劲,甘明霞,陈静.  中国药事. 2015(09)

硕士论文
[1]新医改背景下公众用药教育模式研究[D]. 钱扬.广东药学院 2014



本文编号：3303542