通过集体备课加强临床医学专业基础医学教学团队建设.pdf 全文

  本文关键词：通过集体备课加强临床医学专业基础医学教学团队建设，由笔耕文化传播整理发布。

V01．282010No．18 通过集体备课加强临床医学专业基础医学教学团队建设 王锦，黄瑞萍 张掖医学高等专科学校，，甘肃张掖734000 摘要：集体备课是教师合作研讨和培养教师的一种有效形式，也是实现教学知识资源共享和优化教育教学过程的有效方 式。通过集体备课组建设的形式来推动基础医学课程、基础医学课程之间和基础医学与临床医学的交叉、渗透和链接，有利 于基础医学教师综合性知识体系和合理的知识结构的形成，有利于，临床医学专业基础医学教学团队的建设，为有效保证并 提高临床医学专业基础医学的教学质量奠定了基础。 关键词：集体备课；临床医学专业；教学团队建设 中图分类号：G640 文献标识码：A 集体备课是教师合作研讨和培养教师的一种有效形式，也 引领教师专业化成长的重要途径。课程集体备课组由学科组所 是实现教学知识资源共享和优化教育教学过程的有效方式。下 有教师组成，每个备课组要有备课组长，备课组长带领备课组 面就如何通过集体备课方式，加强我校临床医学专业基础医学 成员对本学科所有内容进行集体讨论，并对课堂教学方法进行 教学团队的建设，发表一些看法。 经验交流，着重解决教学流程设计、教学重点难点突破等实际 1加强基础医学教学团队建设的意义 问题，以保证教学质量的提高。高职称教师在集体备课中要发 基础医学在整个医学教育中处于基础支撑地位，其核心课 挥主导作用，在教学目的、教学方法

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