大鼠骨髓间充质干细胞分离方法的改良与比较
发布时间:2021-07-31 18:00
目的探索改进大鼠原代骨髓间充质干细胞(bone mesenchymal stem cells,BMSCs)的分离培养方法,以获取生长状态良好、数量多、传代所需时间短的BMSCs。方法选取6周龄的SD大鼠,从长骨中提取BMSCs,采用细胞刮刮取法(A组)、胰蛋白酶消化法(B组)及胰蛋白酶消化合并细胞刮刮取法(C组)分离BMSCs,比较原代培养瓶剩余细胞数量、P1代每高倍视野细胞数目、传代后到收获所需的时间。结果 A组与C组贴壁细胞数目较少,镜下多数区域几乎未见BMSCs,分离较为彻底;B组瓶底可见较多贴壁细胞,呈圆形,形态相似,大小均一传代后。第1天时C组BMSCs贴壁数目明显多于其余两组(P<0.001),同时各组培养基中可见少量悬浮细胞。第2天起C组贴壁细胞开始呈现鱼群状分布趋势,其余两组仍呈散在分布。第7天时,C组细胞几乎长满瓶底,BMSCs生长融合达80%~90%,其余两组细胞间隙较大,仍未达到收获标准。C组在传代后第5天便有1瓶BMSCs长满瓶底,其余各瓶第7天时也几乎达到收获标准。A组从传代到收获所用时间为(8.1±0.8)d,B组所用时间为(10.3±0.8)d,C组...
【文章来源】:广东医学. 2020,41(14)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
3种方法传代后原代培养瓶剩余细胞数量(×100)
【参考文献】:
期刊论文
[1]外泌体在心力衰竭中的研究进展[J]. 纪细心,刘剑,张文超,陈硕,周锐飞,董一飞. 广东医学. 2019(03)
[2]Percoll密度梯度离心法分离中枢神经系统组织中的单个核细胞[J]. 吕翠,冯金红,侯召华,魏云波,韩婷婷. 中国药理学通报. 2018(07)
[3]外泌体在心肌缺血中的作用研究新进展[J]. 王庆高,何亚州,梁珊,李丽娟. 广东医学. 2018(08)
[4]Critical role of SDF-1/CXCR4 signaling pathway in stem cell homing in the deafened rat cochlea after acoustic trauma[J]. Ali Asghar Peyvandi,Navid Ahmady Roozbahany,Hassan Peyvandi,Hojjat-Allah Abbaszadeh,Niloofar Majdinasab,Mohammad Faridan,Somayeh Niknazar. Neural Regeneration Research. 2018(01)
[5]经肾动脉插管造影骨髓间充质干细胞移植对阿霉素肾病大鼠的影响[J]. 白彝华,王家平,王剑松,蒋红樱,杨敏. 中国临床研究. 2015(06)
[6]骨髓间质干细胞贴壁筛选法的提纯[J]. 任瑞芳,黄良国,黄名璐,蒋国红,白洁. 中风与神经疾病杂志. 2014(03)
本文编号:3313931
【文章来源】:广东医学. 2020,41(14)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
3种方法传代后原代培养瓶剩余细胞数量(×100)
【参考文献】:
期刊论文
[1]外泌体在心力衰竭中的研究进展[J]. 纪细心,刘剑,张文超,陈硕,周锐飞,董一飞. 广东医学. 2019(03)
[2]Percoll密度梯度离心法分离中枢神经系统组织中的单个核细胞[J]. 吕翠,冯金红,侯召华,魏云波,韩婷婷. 中国药理学通报. 2018(07)
[3]外泌体在心肌缺血中的作用研究新进展[J]. 王庆高,何亚州,梁珊,李丽娟. 广东医学. 2018(08)
[4]Critical role of SDF-1/CXCR4 signaling pathway in stem cell homing in the deafened rat cochlea after acoustic trauma[J]. Ali Asghar Peyvandi,Navid Ahmady Roozbahany,Hassan Peyvandi,Hojjat-Allah Abbaszadeh,Niloofar Majdinasab,Mohammad Faridan,Somayeh Niknazar. Neural Regeneration Research. 2018(01)
[5]经肾动脉插管造影骨髓间充质干细胞移植对阿霉素肾病大鼠的影响[J]. 白彝华,王家平,王剑松,蒋红樱,杨敏. 中国临床研究. 2015(06)
[6]骨髓间质干细胞贴壁筛选法的提纯[J]. 任瑞芳,黄良国,黄名璐,蒋国红,白洁. 中风与神经疾病杂志. 2014(03)
本文编号:3313931
本文链接:https://www.wllwen.com/yixuelunwen/jichuyixue/3313931.html
教材专著