小学低年级体育活动中开展感觉统合训练的可行性研究.pdf 全文

  本文关键词：小学低年级体育活动中开展感觉统合训练的可行性研究，由笔耕文化传播整理发布。

上海师范大学 硕士学位论文 小学低年级体育活动中开展感觉统合训练的可行性研究 姓名：孙泉 申请学位级别：硕士 专业：体育人文社会学 指导教师：余纯璐 20100301 小学低年级体育活动中开展感觉统合训练的可行性研究 研究生：孙泉 导师：余纯璐教授 摘要 感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整合作用，完成对身体 内外的知觉，并做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体-T作，使 个体与环境接触顺利。儿童大脑神经特别是脑干部分的神经系统的整合功能即感觉统合功能 没有建立起来就叫“感觉统合失调”。如果发生这种情况，就必须采用适当的、科学的方法让 这些功能重新恢复和建立，，即参加感觉统合训练，才能从根本上解决这些儿童的问题。 本文对上海市中心城区和郊区两所小学的低年级学生进行问卷调查，了解小学儿童感觉 统合能力的发展现状，根据调查结果，结合对感觉统合失调的训练方式，探讨在小学低年级 体育活动中开展感觉统合训练的可行性。有针对性地提供相应训练方法的建议，帮助有感觉 统合失调儿童通过课外体育活动来提高其感觉统合能力，对提高儿童学业成绩、落实素质教 育要求也有积极作用。期望通过以上工作，为教育管理部门针对性开展工作提供一定的理论 依据。 主要研究方法： 采用儿童感觉统合能力发展评定量表，对上海师范大学附属一小、

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