对抑郁症的视频接触对精神科治疗求助态度的干预效果

发布时间：2022-08-13 17:23

　　目前,有相当多的人患有心理疾病,可寻求精神科治疗的人却非常少。为了提升人们寻求精神科治疗的态度,使更多的人能够得到有效治疗,一些干预方法被提出。最普遍的干预方法是教育和接触,而相比教育,接触是被众多研究者认为是更具优势的干预方法。在国内,对教育干预的效果进行了一些研究,但对于接触的研究却寥寥无几。本研究选择接触干预形式中经济便利的视频接触方式,以随机对照前后测的实验方法,探讨其对于求助精神科治疗的态度的影响,以及心理求助行为的社会容认度和心理疾病观核心维度在干预过程中的中介作用。研究结果如下:1.相比对照组,视频接触能够有效提升实验组被试求助精神科治疗的态度,增加对抑郁症整体糟糕性的认知评价和对抑郁症原因的理解。但在追踪时,接触效果呈下降趋势。2.心理求助行为的社会容认度能够显著预测精神科治疗求助态度,心理疾病观核心维度中行为可预测及原因难理解维度也可以显著预测精神科治疗求助态度。即社会容认度越高,个体越倾向于求助;个体认为抑郁症患者行为越不可预测,个体越倾向于求助;个体认为抑郁症的原因越容易理解,越倾向于求助。3.心理求助行为的社会容认度不是接触干预和精神科治疗求助态度之间的中介变量... 

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实践意义
2 文献综述
    2.1 专业心理求助
        2.1.1 专业心理求助的定义
        2.1.2 专业心理求助和精神科治疗的关系
        2.1.3 专业心理求助的影响因素
    2.2 对专业心理求助的接触干预
        2.2.1 接触的定义
        2.2.2 接触对专业求助的干预
        2.2.3 接触内容
    2.3 社会容认度
        2.3.1 社会容认度的定义
        2.3.2 与社会容认度相似的概念
        2.3.3 社会容认度的影响因素
        2.3.4 社会容认度和专业求助之间的关系
    2.4 心理疾病观的核心维度
        2.4.1 核心维度的提取
        2.4.2 核心维度的内容
        2.4.3 核心维度与专业求助之间的关系
    2.5 文献总结和研究假设的提出
        2.5.1 对以往研究的评价
        2.5.2 研究构想
        2.5.3 研究假设
3 研究设计及结果
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 被试
        3.2.2 实验设计
        3.2.3 实验材料
        3.2.4 实验程序
        3.2.5 实验工具
        3.2.6 统计方法
    3.3 结果分析与讨论
        3.3.1 被试基本情况
        3.3.2 视频接触对求助态度、社会容认度和核心维度的干预效果
        3.3.3 社会容认度和核心维度与求助态度之间的关系
        3.3.4 社会容认度和核心维度作为中介变量
4 讨论
    4.1 求助态度、社会容认度和核心维度在人口学变量上的差异
    4.2 视频接触对求助态度的干预效果
    4.3 社会容认度作为接触干预和求助态度之间的中介变量
    4.4 核心维度作为接触干预和求助态度之间的中介变量
    4.5 研究创新之处
        4.5.1 接触对专业求助的干预效果
        4.5.2 接触干预的机制研究
        4.5.3 心理疾病和专业求助的具体化
    4.6 研究局限与展望
        4.6.1 研究局限
        4.6.2 研究展望
5 结论
参考文献
附录
    附录一
    附录二
致谢



本文编号：3677444