发育性协调障碍儿童的认知特点

发布时间：2023-04-22 22:00

　　发育性协调障碍(developmental coordination disorder, DCD)是一种特殊的发育性障碍,不仅会导致儿童动作学习和发展异常,还会损伤他们的认知功能。近期研究结果表明,发育性协调障碍儿童的认知表现与运动缺陷关系密切,他们不仅在空间认知、运动想象、执行功能、数学认知等方面存在损伤,而且这些认知损伤之间存在相互影响的可能。未来可以考虑将DCD儿童研究的对象进一步细化,探讨该障碍的发病机制和认知特点的文化独特性,结合认知神经科学对多种认知损伤间的作用关系开展综合研究,并完善运动认知整合干预方案,为临床诊断和干预提供参考依据。

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【文章目录】：
1 运动缺陷与认知的密切联系
    1.1 运动-认知同时性加工
    1.2 运动控制与空间认知
        1.2.1 闭环控制障碍中的空间认知缺陷
        1.2.2 时空重合点的认知缺陷
    1.3 运动想象（motor imagery,MI）缺陷
2 执行功能缺陷
    2.1“冷”执行功能的缺陷
    2.2“热”执行功能的缺陷
3 数学认知特点
    3.1 符号与非符号数量加工
    3.2 数字线性表征
4 总结与展望



本文编号：3798477