生命意义感在童年虐待经历与抑郁情绪的中介效应

发布时间：2023-10-27 17:36

　　目的:探究大学生群体中生命意义对儿童期心理虐待和抑郁情绪的中介效应。方法:采用儿童心理虐待量表(CTQ-SF)、人生意义问卷(MLQ)、病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9),对1 878名在校大学生进行问卷调查。结果:(1)儿童期心理虐待中的情感虐待、躯体虐待维度和抑郁在性别上的差异有统计学意义,女生情感虐待得分高于男生(P=0.001),男生躯体虐待得分高于女生(P<0.001),女生抑郁得分高于男生(P=0.001)。(2)不同抑郁程度在儿童期心理虐待、人生意义的各个维度及其总分比较,差异有统计学意义(P<0.001)。(3)儿童期创伤与抑郁得分均呈正相关(r=0.157,P<0.01),与人生意义得分呈负相关(r=-0.48,P<0.05);人生意义得分与抑郁呈负相关(r=-0.342,P<0.01)。(4)人生意义感、儿童期心理虐待和抑郁情绪的中介效应显著,占总效应的10.24%。结论:儿童期心理虐待与其抑郁关系密切,人生意义感在大学生儿童期心理虐待和抑郁间起部分中介作用。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 调查方法
        1.2.1 人口学调查
        1.2.2 儿童心理虐待量表(childhood trauma questionnaire-28 short form.CTQ-SF)
        1.2.3 人生意义量表(meaning in life questionnaire)
        1.2.4 病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9)
    1.3 统计学分析
2 结果
    2.1 大学生儿童期心理虐待、抑郁的基本情况及其在性别上的差异
    2.2 不同抑郁程度的儿童期心理虐待得分和人生意义得分比较
    2.3 儿童期创伤、人生意义与抑郁的相关分析
    2.4 人生意义感在儿童期心理虐待和抑郁中的中介效应
3 讨论



本文编号：3856965