军队院校麻醉学教学改革实践与思考

发布时间：2021-11-13 01:23

　　翻转课堂作为以学习为主导的教学模式被广泛运用于医学教学中。麻醉学是一门涉及范围广、注重临床实践的学科,提高学生的学习效率以及增强学生理解运用知识的能力是亟需解决的问题。通过对麻醉学教学引入翻转课堂进行分析和探讨,可为今后在麻醉学教学中设计和开展翻转课堂提供依据。 

【文章来源】：解放军医院管理杂志. 2020,27(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 研究对象
    1.2 观察指标
    1.3 统计学方法
2 结 果
3 讨论与思考
    3.1 翻转课堂与传统教学模式比较
    3.2 翻转课堂在医学教学中的实施现状
    3.3 在麻醉学实施翻转课堂教学的思考
        3.3.1 课程目标
        3.3.2 课前学习
        3.3.3 课间学习
    3.3.4 课后作业
    3.5 评估
4 小 结



本文编号：3492031