PBL教学法联合微课在麻醉留学生教学中的应用探讨

发布时间：2017-06-12 04:01

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【摘要】：医学留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,留学生教育质量是我国高等教育水平的一个重要体现,因此我们应该改革教学方法,努力提高教学质量。本文对PBL教学法联合微课在麻醉留学生教学中的应用进行了探讨,以期进一步提高教学质量。
【作者单位】： 中国医科大学附属盛京医院麻醉科;
【关键词】： 麻醉学 PBL教学 微课 留学生
【分类号】：G648.9;R-4
【正文快照】： 近年来我国科学技术迅速发展,与国外教育事业的交流也不断深入,留学生教学成为一项重要的教学任务[1]。留学生为教学注入了新的元素,传统教学模式已经滞后于教学改革的发展和医学临床的需求[2]。以问题为基础的学习(PBL)模式强调以问题为中心,是一种比传统授课模式更有效的课

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