PBL教学法在麻醉科实习带教过程中的运用

发布时间：2017-08-09 19:09

  本文关键词：PBL教学法在麻醉科实习带教过程中的运用

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【摘要】：作为一种新兴的教学模式,基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)在医学专业教学中运用引起了医学教育者们的广泛关注。本文以PBL在麻醉实习教学为例,介绍了PBL教学理念、开展模式,并探讨PBL教学与传统教学模式相比之下的优缺点。旨在更好地开展医学教学事业,培养更多的医学人才。
【作者单位】： 苏州大学附属第二医院麻醉科;
【关键词】： PBL 实习 麻醉学
【分类号】：R-4;G642.44
【正文快照】： 麻醉科作为独立的专业学科,是一个极为复杂的学科,也是一门研究临床麻醉、重症监测、急救复苏以及疼痛诊疗的综合性 学科[1]。它穿插于外科、妇产科、儿科、肿瘤科等多个学科当中,是现代医学不可或缺,极其重要的一环。伴随目前社会人口老龄化的问题,老年患者的不断增加,疾病

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本文编号：646829