多元化教学方法下J高校护理本科生信息素养现状及应对研究

发布时间：2020-07-16 16:26

【摘要】：目的:本研究旨在了解多元化教学方法下护理本科生的信息素养、应对效能及应对方式现状和影响因素,并探讨护理本科生的信息素养与应对效能及应对方式的相关性,为改进教学方法、提升教学效果、进一步研究护理本科生的核心素养水平提供参考和依据。方法:本研究选定方便抽样法,于2017年11月至2018年5月对长春市J高校护理学院符合纳入标准的2013、2014、2015级护理本科生进行问卷调查。调查工具共包括五部分,分别为一般资料调查表、多元化教学方法反馈调查表、应用型本科大学生信息素养能力量表、应对效能量表及特质应对方式问卷。采用Epidata3.1和SPSS23.0对数据进行双录入及数据分析。一般资料和多元化教学方法反馈采用描述性分析,呈正态分布的计量资料用均值和标准差(X±S)表示,非正态分布的计量资料用中位数(M)和四分位数(P_(25),P_(75))表示,计数资料采用频数和百分比(%)表示。采用t检验、单因素方差分析或非参数检验比较护理本科生一般资料、多元化教学方法反馈下信息素养、应对效能及应对方式得分的差异。采用Spearman相关系数法分析信息素养与应对效能、应对方式之间的相关性。采用多元逐步回归分析法探讨信息素养对护理本科生应对效能及应对方式的影响。结果:1.本研究有效研究对象共301人。在多元化教学方法下,护理本科生的信息素养平均得分为3.61(3.27,3.94)分,各维度得分由高到低依次为信息意识4.00(3.80,4.40)分、信息安全与道德4.00(3.50,4.50)分、信息应用与创造3.67(3.00,4.00)分、信息技能(3.45±0.63)分。护理本科生对多元化教学方法的应对效能平均得分为3.12(2.88,3.59)分,各维度得分由高到低依次为认知水平3.40(3.00,3.80)分、胜任力3.00(2.89,3.56)分、自信心3.00(2.50,3.33)分。应对方式各维度得分由高到低依次为消极应对3.50(3.05,4.00)分、积极应对3.20(2.90,3.60)分。2.是否担任过学生干部、英语水平、家庭人均月收入、家庭居住地、是否学习过文献检索课程、对多元化教学设备的满意程度、对多元化教学的适应和喜欢程度、对多元化教学学时安排合理程度的认知、对多元化教学压力的认知、对多元化教学的评价、多元化教学中每周查阅文献的次数、对慕课和翻转课堂教学法的了解程度等对护理本科生的信息素养有影响,差异有统计学意义(P0.05)。是否担任过学生干部、是否获得过奖学金、对多元化教学设备的满意程度、对多元化教学方法的喜欢程度、对多元化教学学时安排合理程度的认知和对多元化教学的评价等对护理本科生的应对效能和积极应对方式有影响,差异有统计学意义(P0.05)。是否获得过奖学金、英语水平以及对多元化教学的学时安排合理程度的认知对护理本科生消极应对方式得分的影响有统计学差异(P0.05)。3.相关性分析显示,护理本科生信息素养总分及其各维度与应对效能总分及其各维度呈正相关(r=0.369,P?0.01),且与积极应对方式呈正相关(r=0.351,P?0.05)。4.多元逐步回归分析结果显示,家庭人均月收入(5000元)、对多元化教学的评价(一般、好、非常好)、学习过文献检索课程以及担任过学生干部是预测护理本科生信息素养的主要因子(P0.05),共解释信息素养变异的34.8%(R~2=0.348)。信息素养是护理本科生应对效能的预测因素(P0.05),共解释应对效能变异的26.1%(R~2=0.261)。且信息素养是积极应对方式的预测因子(P0.05),解释积极应对方式变异的10.4%(R~2=0.104)。英语四级水平、多元化教学学时安排的合理程度(不合理、一般、合理、非常合理)是影响护理本科生消极应对方式的重要因素(P0.05),共解释消极应对方式变异的2.8%(R~2=0.028)。结论:1.在多元化教学方法下,应进一步提升J高校护理本科生的信息素养水平,尤其是信息技能方面。护理本科生的应对效能处于中等水平。护理本科生有较高的积极应对方式水平,但需要降低其消极应对方式水平。2.J高校护理本科生的信息素养水平越高,其对多元化教学方法的应对效能、积极应对方式水平越高。3.家庭人均月收入(5000元)、对多元化教学的评价(一般、好、非常好)、学习过文献检索课程以及担任过学生干部是预测护理本科生信息素养的主要因子。此外,信息素养能正性预测护理本科生的应对效能和积极应对方式,可以为护理教育者制定有针对性的信息素养教育策略、改善教学效果、进一步研究护理本科生的核心素养提供参考。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：R47-4;G642.4

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本文编号：2758233