“图片法、心理练习法”在基础护理操作技能教学中的实验研究

发布时间：2020-09-11 13:35

　　 本研究运用教学对比实验的方法,以黄石理工学院医学院护理系“五年一贯制”护理专业2002级的246名学生为研究对象,对图片法、心理练习法在基础护理操作技能教学中运用的实际效果进行了研究。图片为护生准备学习的基护操作流程图,心理练习是指在学习操作技能的过程中,学习者在头脑内反复思考身体动作进行过程的一种心理训练方法。本研究结果表明: 1、图片法能提高护生基础护理操作技能成绩,对优等生及中差生的基础护理操作技能的形成均有促进作用,其中对中差生的作用更加明显。 2、图片法能提高护生与基础护理操作技能有关的认知成分的成绩,对优等生及中差生均有促进作用。 3、心理练习法能提高护生基础护理操作技能成绩,对优等生及中差生的基础护理操作技能的形成均有促进作用,其中对优等生的作用更加明显。 4、心理练习法能提高护生与基础护理操作技能有关的认知成分的成绩,对优等生及中差生均有促进作用。 5、上述影响在图片法与心理练习法之间无明显差异。 6、心理练习法加图片法比仅用图片法在促进技能形成及认知成分的学习上效果更加明显,其中对不同层次学生操作技能的形成均有促进作用。对认知成分学习的促进主要体现在中差生。 7、在基础护理操作技能教学中,运用操作流程图、心理练习有助于启发学生的思维和分析问题的能力,提高学生学习的积极性。
【学位单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2005
【中图分类】：R-4

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 田莉,张国栋,魏莉;心理练习在基础护理操作技能教学中的应用[J];中华护理教育;2005年03期

2 田莉;魏莉;王维娜;;操作流程图片法在基础护理操作技能教学中的效果[J];解放军护理杂志;2006年03期

3 钱念渝;刘国红;;首因效应在基础护理操作技能教学中的应用[J];护理学杂志;2007年11期

4 罗梅慈;;基础护理操作技能教学中的实验研究[J];科教导刊(上旬刊);2016年08期

5 苏晗;;基础护理操作技能教学的实验研究[J];中国当代医药;2010年12期

6 龙亚香;王远湘;;滚雪球组练习法在基础护理操作抽考中的应用[J];护理研究;2014年33期

7 谭亚蒲;;护理程序在基础护理操作中的应用[J];中国水电医学;2001年06期

8 张玉洁;;过度学习原理在高职基础护理操作训练中的应用[J];现代职业教育;2017年06期

9 冯兆棣,冯亚丽,刘军;健康教育与基础护理操作[J];河北医药;2000年11期

10 刘芝娟;;基础护理操作流程图[J];中华护理杂志;1987年10期

相关会议论文 前10条

1 杨彩先;刘新华;孙慧敏;;对基础护理操作中存在问题的调查分析[A];全国护理教育研讨会暨第3次护理学院（校）长论坛论文汇编[C];2011年

2 梁文娟;;分层次教学理论在基础护理操作教学中的研究进展[A];河南省护理教育新理论与技能研讨班论文集[C];2008年

3 白睿敏;;基础护理操作培训在提高护理技能中的作用[A];全国第三届医院消毒供应中心护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2007年

4 杨晓蓉;于瑞英;罗文川;;基于Wed的基础护理操作网络课件的开发[A];全国护理行政管理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2003年

5 芦丹丹;;临床护士对基础护理认知及执行状况的分析与对策[A];河南省五官科专科护士培养及岗位管理学术会议论文集[C];2013年

6 井小进;;关于小儿静脉输液技巧的探讨[A];2014年河南省儿科优质护理服务规范管理培训班及学术交流会论文集[C];2014年

7 陈庆云;;浅谈小儿静脉输液的技巧[A];2013年河南省儿科优质护理服务规范管理培训班及学术交流会论文集[C];2013年

8 杨俊英;;静脉输液安全技巧的探讨[A];中国中西医结合学会神经外科专业委员会第二届学术大会论文集[C];2015年

9 邵咏新;高小雁;;脊柱外科病人导尿前后血压脉搏变化的实验和护理[A];全国第八届骨科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2006年

10 施友德;;体育教学中的练习方法小议[A];中国当代教育文集（十二卷）[C];2003年

相关重要报纸文章 前4条

1 燕文;发球练习法[N];中国体育报;2001年

2 石家庄市新华区西三庄学校 韩会军;原地单手肩上投篮练习法[N];中国体育报;2009年

3 武汉协和医院 周淑华;腰椎间盘突出症的恢复期练习法(上)[N];家庭医生报;2009年

4 武汉协和医院 周淑华;腰椎间盘突出症的恢复期练习法(下)[N];家庭医生报;2009年

相关硕士学位论文 前8条

1 田莉;“图片法、心理练习法”在基础护理操作技能教学中的实验研究[D];华中师范大学;2005年

2 皮慧敏;追加反馈对基础护理操作技能学习影响的实验研究[D];华中师范大学;2006年

3 徐佳敏;静默结合矛盾意向法对护生基础护理操作考试应激的影响[D];浙江大学;2012年

4 齐文德;循环练习法在普通高校体育课中的应用研究[D];北京体育大学;2015年

5 范伟;“练习法”在乒乓球教学与训练中的运用[D];苏州大学;2011年

6 孙宇;步法固定线路练习法在羽毛球教学课中的运用研究[D];首都体育学院;2014年

7 侯龙卿;“丹田练习法”在太极拳教学中的应用研究[D];西安体育学院;2014年

8 庞勃;诱导练习对不同年龄段蛙泳初学者学习效果的比较研究[D];首都体育学院;2014年

本文编号：2816742