口腔医生岗位胜任力与工作绩效的关系研究

发布时间：2020-09-18 18:43

　　 目的:本研究目的调查了解口腔医生岗位胜任力和工作绩效现状;分析不同人口学变量的口腔医生岗位胜任力、工作绩效的差异情况;探讨口腔医生岗位胜任力与工作绩效的关系。方法:通过文献法最终选定中国医科大学CMB中国北方医学教育发展中心孙宝志教授等人研制的《中国临床医生岗位胜任力通用模型调查问卷》、Motowidlo等研发的工作绩效调查表以及人口基本情况表编制了《口腔医生岗位胜任力与工作绩效调查问卷》,以中国某省公立口腔专科医疗机构为抽样单位,将单位级别分为省级单位、市级单位、区(县)级单位,抽取了8所单位,以这些单位在职的630名口腔医生为研究对象进行问卷调查。应用内部一致性检验和验证性因子分析法检验量表的信度与效度;应用描述性统计分析、单因素方差分析法分析口腔医生岗位胜任力和工作绩效现状;使用Pearson相关性分析和逐步回归分析探讨口腔医生岗位胜任力与工作绩效的相关性。结果:1调查表信度与效度检验结果显示本研究所采用口腔医生岗位胜任力调查表、工作绩效调查表具有很好的信度与效度。2不同人口学变量口腔医生岗位胜任力、工作绩效存在显著差异:不同学历的口腔医生的岗位胜任力存在显著差异(p=0.0350.05),呈现出学历越高岗位胜任力得分越高的规律;不同职称的口腔医生岗位胜任力存在显著差异(p=0.001),基本上呈现职称越高岗位胜任力得分越高的规律,但是副高职称口腔医生岗位胜任力得分低于中级职称口腔医生;不同专业口腔医生岗位胜任力存在显著差异(p=0.006)。不同学历口腔医生的工作绩效存在显著差异(p=0.008),呈现出学历越高工作绩效得分越高的规律;不同专业口腔医生工作绩效存在显著差异(p=0.039)。3口腔医生岗位胜任力及8个子维度均与工作绩效存在显著的相关性。4岗位胜任力得分(β=0.737,p0.001)、信息与管理能力子维度得分(β=-0.251,p=0.002)、学历(β=0.105,p=0.004)和医学知识与终身学习能力子维度(β=0.171,p=0.012)对于工作绩效得分有显著影响,表明工作绩效得分随着岗位胜任力得分升高而升高,随着医学知识与终身学习能力子维度得分升高而升高,随着信息与管理能力子维度得分升高而降低。结论:该省口腔医生岗位胜任力和工作绩效总体水平较为良好,口腔医生岗位胜任力在学历、职称和专业三方面差异显著,工作绩效在学历和专业方面差异显著。口腔医生岗位胜任力及8个子维度与工作绩效存在显著的相关性。口腔医生的工作绩效随着岗位胜任力升高而升高,随着医学知识与终身学习能力升高而升高,但是口腔医生的工作绩效随着信息与管理能力升高而降低。
【学位单位】：中国医科大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：R192.3
【部分图文】：

本研究的技术路线图

【参考文献】

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本文编号：2822028