护士处方权申请者资格和护理本科增设护士处方权相关课程研究

发布时间：2020-10-22 17:36

　　 研究目的 本课题是在《临床护士特定情况下药物处方权内容的确定》的基础上，参考国外护士处方权资格认证文献、美国和国内的护理本科课程设置情况，探讨我国护士申请处方权应具备的资格以及护理本科需要增设的护士处方权相关课程和内容，为我国护士处方权的引入提供参考依据。 研究对象 专家入选条件:⑴具有护理教育、临床护理或临床医疗领域10年以上工作经验；⑵具有副高级及以上技术职称；⑶具有本科及以上学历；⑷对本研究有一定的积极性，愿意回答专家咨询问卷；要求⑴～⑶项符合其中2项。 研究方法 通过文献调研了解英国和美国护士处方权资格认证的具体内容和发展状况、美国和国内的护理本科课程设置情况，设计护士处方权申请者资格和护理本科增设护士处方权相关课程咨询问卷，应用Delphi法对60位医护专家进行两轮咨询。 研究结果 1文献调研结果. 英国对护士处方权申请者的资格有统一而详细的要求，包括学历、职称、工作年限以及所在工作单位性质等。美国各州对护士处方权申请者的资格要求没有统一的标准，大部分州允许开业护士和临床护理专家申请，个别州则只要注册护士就可申请。 美国的护理本科课程体现了当前卫生保健的重点与护理实践的变化，突出了专业特色、实用性强。国内的护理本科教育尚未形成独立的课程体系，部分课程在内容编排上未能充分体现护理专业特色。 2.护士处方权申请者资格的确定 专家们对护士处方权申请者最低学历要求的认同率以本科最高，为63.27%，其次为大专，为30.61%；从最低职称资格要求上看，专家们对主管护师的认同率最高，为81.63%，其次为副主任护师，为16.33%；从护士处方权申请者的最低临床工作年限上看，专家认同率最高的为本科5年（59.18%）、硕士5年（48.98%）；对于申请者所在医院级别，专家们认同率最高的为三级医院（75.51%），其次为二级医院（14.29%）。 3.护理本科增设护士处方权相关课程内容的确定 专家们对药理学课程的药物剂量计算认同率最高，为93.4%，其次为患者用药知识教育（85.7%）、OTC(非处方)药物知识（85.7%）、患者用药依从性问题及对策（83.7%）、护士在药物治疗中的作用及责任（81.6%）药物滥用问题（75.5%）；对处方权相关法律法规课程认同率为93.9%，内容包括处方管理办法（93.9%）、医患法律关系（87.6%）以及医疗事故处理条例（83.7%）；对护理干预课程认同率为85.7%，内容包括临床护理干预（85.7%）以及护理干预的概念与发展（81.6%）。 研究结论 1建议护士处方权申请者的准入资格为：在三级医院工作、具有护理本科学历的基础上，同时具备主管护师职称资格且有5年的临床工作经验。 2建议我国的护理本科教育增设处方权相关法律法规（包括处方管理办法、医疗事故处理条例和医患法律关系3项内容）和护理干预（包括护理干预的概念与发展、临床护理干预2项内容）2门课程，药理学课程增加药物剂量计算、药物滥用问题、患者用药知识教育、护士在药物疗中的作用及责任、患者用药依从性及对策以及OTC(非处方)药物知识6项内容。
【学位单位】：山西医科大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2012
【中图分类】：R47-4
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 概述
    1.1 研究背景
    1.2 国外研究现状
    1.3 国内研究现状
    1.4 研究目的和意义
    1.5 研究过程
    1.6 研究方法
    1.7 技术路线
第二章 护士处方权申请者资格的确定
    2.1 咨询过程
    2.2 咨询结果分析
    2.3 咨询结果可靠性分析
    2.4 讨论与小结
第三章 护理本科增设护士处方权相关课程和内容的确定
    3.1 专家咨询问卷的设计
    3.2 咨询结果分析
    3.3 讨论与小结
第四章 总结
    4.1 主要研究成果
    4.2 本研究的创新点
    4.3 本研究的不足之处
    4.4 继续开展本研究的设想
参考文献
综述
参考文献
附录
    附录1
    附录2
个人简历
致谢

【参考文献】

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本文编号：2851898