PBL混合式课堂教学模型及资源平台的构建研究

发布时间：2020-11-06 03:42

　　 PBL（problem-based learning）基于问题的学习，是以问题为中心的教学法。笔者纵览大量相关文献，分析调研情况，得出了PBL当前存有两类主要教学形式的结论：课堂教学和网络异步教学。两类教学形式各自存在着难以克服的问题和不可替代的优势，且优劣互补即师生时空和学习资源。因此，本研究吸取课堂教学时空一致性和网络教学资源丰富性，构建PBL混合式课堂教学模式，基于此构想，本研究采用多种研究方法，最终形成以下研究成果： 1．构建了PBL混合式课堂教学模型，具体设计了PBL教学环境、教学活动、教学内容、教学目标以及教学评价，为PBL教学实施提供参考。 2.设计和开发了网络资源平台，为PBL课堂自主探究学习提供丰富的高指向性资源。 本研究借助合理的研究方法和手段，构建了PBL混合式课堂教学模型和网络资源平台，以期优化当前PBL教学效果，为我国高校人才培养模式的转变奉献一份力量。
【学位单位】：浙江工业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2012
【中图分类】：R-4
【部分图文】：

浙江工业大学硕士学位论文2.1.2 国外 PBL 教学案例分析墨西哥蒙特瑞伊理工学院[9]（nstituto Tecnologicoy de Estudios Superiorede Monterrey）PBL 教学实践案例主要是对蒙特瑞伊研究院工科专业的物理、数学以及计算机课程整合，采用基于 PBL 的教学模式,解决教学过程中的部分问题，如传授知识缺乏时效性、理论知识实践应用能力不强、学生缺乏逻辑推理能力和创新能力等。

浙江工业大学硕士学位论文 PBL 是我国教育改革的有效方式笔者参阅大量文献，多数 PBL 教学实验研究最终得出了 PBL 是我国教育方式的结论，以下列举个别案例介绍说明。（1）哈尔滨医科大学理科基地基础医学专业案例[9]该实验选定“理科基地基础医学专业七年制” 15 名学生为教学实验对象BL 人才培养模式，按照基础医学的教学计划选定 9 门课程。学校对 PB采用的程度做出了明文规定，如规定某 6 门课程运用 PBL 培养方法的学 50％。通过跨学科、跨系统、跨疾病的综合性课程设置，引导学生理论，将基础知识应用到临床实践。该实验还制定了 PBL 人才培养模式的实前期准备、培养计划编制、PBL 实施中的“基础设施”建设、集合和整理问题、基于问题的课堂讨论、PBL 课程考核实践与研究的结果分析。实验生在多方面的能力得到了提高，且很大程度上契合了当下教育改革的需结果分析如图：

浙江工业大学硕士学位论文①医学讨论式 PBL 教学案例介绍以下列举的是胡金凤《PBL 教学法的概念及在教学中的应用》[15]中介绍的论式 PBL 教学案例，该课程是以“老是咳嗽的李先生”为主题的 PBL 教学是本教学案例开展全过程的图片剪辑。该教学是以书本为学习资料、基于导的小组讨论和自主探究的学习方式，此 PBL 教学方式正是当前较为典型堂教学形式[16]。
【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 李洪季;;论建构主义学习理论对我国外语教学的启示[J];长春工业大学学报(高教研究版);2008年04期

2 刘世清,刘家勋;现代教学过程与传统教学过程辨析[J];电化教育研究;2000年12期

3 叶涛;;PBL视角下的网络学习资源观及其应用探讨[J];电化教育研究;2009年12期

4 林刚;吴伟民;;PBL中减轻认知负荷的专题学习网站的设计与实现[J];电化教育研究;2010年01期

5 潘茂桂;建立电大面授辅导教学模式初探[J];重庆电大学刊;1994年01期

6 张华;Carolyn Gibbon;;PBL在英国护理高等教育中的应用研究现状[J];海南医学院学报;2009年08期

7 余胜泉,路秋丽,陈声健;网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式[J];中国大学教学;2005年10期

8 陶·哈斯巴根,秦瑞玭,李伟军;对创建“自主、合作、探究”教学模式的思考[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2003年01期

9 李杰;;构建“以学生为中心”的高职英语教学模式[J];南通航运职业技术学院学报;2006年04期

10 唐国华;;减轻认知负荷:理论解读及对策探究[J];当代教育科学;2011年12期

相关硕士学位论文 前10条

1 崔玲玲;基于Moodle平台的通用技术课混合式教学模式研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 高蓉蓉;PBL网络课程的教学设计研究[D];陕西师范大学;2003年

3 高瑞利;网络环境下基于问题学习（PBL）的教学设计方法的试验研究[D];华南师范大学;2004年

4 李妍;建构主义视野下基于问题式学习的学习网站设计[D];东北师范大学;2004年

5 许瑞平;支持PBL的师范生教育技术网上培训系统研究[D];华东师范大学;2005年

6 孔祥艳;基于问题学习的网络课程教学设计研究[D];河北大学;2005年

7 杨智慧;网络环境下基于问题的学习（PBL）在化学学习中的应用研究[D];广西师范大学;2005年

8 徐元英;PBL网上辅导与答疑系统的研究[D];合肥工业大学;2005年

9 朱庆生;基于IIS和ASP技术的PBL智能型助学网站的研究[D];合肥工业大学;2006年

10 刘柳;网络环境下基于问题的学习（PBL）的研究[D];广西师范大学;2006年

本文编号：2872605