儿科门诊二次分诊流程实施效果的研究
【部分图文】:
鉴于儿科病人起病急特点,医院门诊号源设置了现场号及预约号两种号源,现场号在前,预约号在后,而现场号源大多数是患儿家长一早先至医院挂号,患儿较晚至医院,会导致医生出诊时呼叫病人,却无病人可看的情况,耽误医生看病时间,所以增设了到诊签到,其中需要工作人员监督签到,必须见到患儿方可签到。3.2 错过召回
把被动服务转化为主动服务,多处增设消息机制(见图2)。(1)患儿进入候诊队列后,当前面还有2位病人时,推送信息给患儿家属,通知即将就诊,请至候诊区候诊。(2)若患儿错过就诊时,则推送已错过就诊,请尽快至诊区,并至诊区扫描错过就诊召回二维码,进行重新签到,进入候诊队列。(3)目前患儿做好检查或检验后,家属多滞留在自助取单机处,不断扫描发票等待取报告,即使告知了取报告时间,并且提供了自助查询报告平台,仍然有很多家属围绕在自助取单机边,显得环境嘈杂;增加报告推送信息,当完成报告后及时推送信息告知家属可取报告,并至诊区重新签到进行检查召回,可以扫二维码或人工签到,这样就避免家属在取单机和患儿间来回奔波。(4)当医生出诊结束后,增加推送信息给未就诊结束的患儿家属,通知家属可至诊区分诊台进行人工调整,重新进入候诊队列。分诊是门诊服务程序的第一步,随着病人就医需求的不断提高,安静有序的就诊环境是营造和谐医患关系的前提,签到及召回的实施有助于提升医院整体形象、患者满意度及临床医生的满意度[8]。
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