实习护生临床安全注射知信行的调查研究

发布时间：2020-11-17 07:03

　　 目的本研究旨在通过文献回顾、质性研究、德尔菲专家咨询法,依据知信行理论,构建实习护生临床安全注射知信行现状调查问卷,并对实习护生临床安全注射知信行水平状况进行调查及影响因素分析,提出合理化建议,为临床安全注射的学校教育和医院管理提供参考依据,同时也为今后进行护理人员及其他人群安全注射调查提供参考依据。方法1.本研究通过文献回顾,总结、分析前期研究成果的基础上,结合质性研究,并通过课题组讨论,确定实习护生临床安全注射知信行现状调查问卷的初步条目,经过两轮德尔菲专家函询,运用专家积极系数、熟悉程度、权威程度、协调程度、意见集中程度等指标,对专家咨询的可靠性和代表性进行检验。通过认真分析、整理专家反馈意见,对条目的表达、表现形式及语意等方面进行修改,形成包括一般资料(包括其他题型)11个条目、3个维度31个条目的《实习护生临床安全注射知信行现状调查》问卷。2.运用形成的问卷利用便利抽样法对28名实习护生进行预调查并重测信度,通过Cronbach.α系数、重测信度、表面效度和专家效度分析,确定该问卷的可行性和有效性。3.应用该问卷对实习护生临床安全注射知信行现状进行调查,运用描述性分析、独立样本/检验、单因素方差分析、多元线性逐步回归等方法,对调查结果进行统计分析。结果1.本研究显示《实习护生临床安全注射知信行现状调查》问卷总Cronbach α系数为0.785,其中知识、态度、行为三个维度Cronbach α系数分别为0.744、0.812、0.716;总问卷重测pearson相关系数为0.972,P0.01,其中知识、态度、行为三个维度重测pearson 相关系数分别为 0.974、0.961、0.959。2.316名实习护生的临床安全注射知识维度平均得分为37.19±3.35分,态度维度平均得分为42.41±5.49分,行为维度平均得分为52.26±6.49分,总均分131.85±11.56。3.不同年龄、文化程度、实习医院等级、是否接受过临床安全注射教育的实习护生临床安全注射知识得分差异有统计学意义(P0.01);不同文化程度、实习医院等级、是否接受过临床安全注射教育的实习护生临床安全注射态度得分差异有统计学意义(P0.01);不同文化程度、实习医院等级、是否接受过临床安全注射教育的实习护生临床安全注射行为得分差异有统计学意义(P0.01)。4.多元回归分析结果:实习护生临床安全注射知识得分的主要影响因素有年龄、实习医院等级和是否接受过临床安全注射教育;实习护生临床安全注射态度得分的主要影响因素是文化程度、实习医院等级和是否接受过临床安全注射教育;实习护生临床安全注射行为得分的主要影响因素是文化程度、知识和态度。5.相关分析结果:实习护生临床安全注射知识与行为间存在正相关(r=0.385,P0.01);态度和行为间呈正相关(r=0.414p0.01);知识和态度间相关性差异无统计学意义(P0.05),知识、态度、行为与知信行总分间呈正相关(r=0.557、0.738、0.879,P0.01)。6.实习护生最希望学习的临床安全注射内容是锐器伤防护、正确注射和采血操作、血液暴露管理;学习临床安全注射知识最好的形式是学校开设专门课程、实习医院开展岗前培训和科室带教老师针对性指导;临床安全注射培训效果最好的承担者是学校基护老师、科室带教老师和医院护理部。结论1.本研究构建的实习护生临床安全注射知信行现状调查问卷具有较好的信效度,可用于实习护生临床安全注射知信行水平的测评。2.结果初步反映了调查范围内实习护生临床安全注射知信行总体水平有待提高,实习护生临床安全注射的态度与知识不相关,但三者与总分之间有相关性,建议学校教育工作者和医院管理者根据相关影响因素和调查对象提出的建议,加强在校护生安全注射知识教育、完善实习护生岗前培训、提高护理带教老师带教水平等措施,从而改善实习护生临床安全注射知信行不足的现状,确保实习护生和患者的健康和生命安全。
【学位单位】：浙江中医药大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：R47-4;G642
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
中英文缩略词表
前言
第一部分 概述
    一、研究概述
        （一） 研究背景
        （二） 国内外现状
        （三） 研究意义
        （四） 研究目标
        （五） 研究内容
        （六） 技术路线图
    二、相关概念及理论
        （一） 实习护生
        （二） 知信行理论
        （三） 德尔菲法相关概念及理论
第二部分 《实习护生临床安全注射知信行现状调查》问卷的编制
    一、函询对象与方法
        （一） 函询问卷的编制过程
        （二） 确定函询专家
        （三） 函询过程
    二、结果
        （一） 质性访谈结果
        （二） 第一轮函询问卷的形成
        （三） 德尔菲专家函询结果
        （四） 预调查结果
        （五） 问卷信效度检验
    三、讨论
第三部分 《实习护生临床安全注射知信行现状调查》问卷调查
    一、研究对象
        （一） 纳入标准
        （二） 排除标准
        （三） 抽样方法与样本量
    二、研究方法
        （一） 调查工具
        （二） 调查方法
        （三） 统计方法
        （四） 质量控制
        （五） 伦理原则
    三、结果
        （一） 问卷发放情况以及人口学的基本资料
        （二） 实习护生临床安全注射知信行总体得分情况
    四、讨论与分析
        （一） 研究对象的一般资料分析
        （二） 实习护生临床安全注射知信行得分分析
        （三） 创新性
        （四） 局限性
        （五） 展望
结论
参考文献
附表
致谢
文献综述
    参考文献

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘玉玲;常海霞;;新疆二级医院安全注射现状调查与对策分析[J];世界最新医学信息文摘;2018年52期

2 杨远秋;刘泉;陈长蓉;汪善华;;一所三级综合医院安全注射管理效果的多维度评价[J];中国感染控制杂志;2018年11期

3 曹丽华;;安全注射在临床使用中的体会[J];中国医药指南;2018年23期

4 汤建华;游润德;曾文玲;;辖区内一级医院安全注射现状调查与干预对策[J];中国当代医药;2017年04期

5 郝晶;;预防接种中不安全注射的危害、原因及措施[J];世界最新医学信息文摘;2016年05期

6 李丽;李映兰;龙艳芳;周阳;卢敬梅;吴英;;湖南省基层医护人员安全注射实验性干预研究[J];中南大学学报(医学版);2013年07期

7 雍小兰;胡婷婷;史惠卿;董朝辉;;利用处方自动筛选系统对医院内不安全注射行为进行干预的效果分析[J];西南军医;2012年01期

8 汪鲁华;翟丽杰;;不安全注射行为危害及对策[J];求医问药(下半月);2011年10期

9 张静萍;;预防接种不安全注射的分析及对策[J];医学信息(中旬刊);2010年06期

10 王建军;;在护理工作中不安全注射的体会[J];中外医疗;2010年26期

相关博士学位论文 前1条

1 李映兰;湖南省基层医护人员安全注射现状及实验性干预研究[D];中南大学;2010年

相关硕士学位论文 前6条

1 杨小叶;长春市三级甲等医院临床护士安全注射现状及影响因素研究[D];长春中医药大学;2018年

2 王丹;实习护生临床安全注射知信行的调查研究[D];浙江中医药大学;2018年

3 查大慧;护理人员安全注射行为评价指标体系的构建及初步应用[D];安徽医科大学;2018年

4 王瑛;云南省西双版纳自治州两个乡卫生机构安全注射现状调查[D];昆明医学院;2006年

5 王璠;艾滋病流行区安全注射现状与影响因素研究[D];安徽医科大学;2006年

6 崔妹娟;丙型肝炎病毒感染危险因素的病例对照研究[D];中国疾病预防控制中心;2014年

本文编号：2887215