预防医学重点学科培育模式的研究与实践

发布时间：2020-12-06 14:52

　　进入21世纪,随着公共卫生体系的建设,公共卫生事业既面临挑战又充满机遇。作为公共卫生三大体系之一的疾病预防控制体系的发展远远落后于医疗救治体系,特别是在科学研究和专业人才培养上滞后,大大阻碍了公共卫生体系的整体发展,疾病预防控制体系建设亟待完善。本文以预防医学重点学科为研究对象,从预防医学和学科建设的内涵入手,分析了预防医学重点学科建设的意义和重要性,提出预防医学重点学科建设是全面建设小康社会和保障人民健康的需求。要提高解决突发公共卫生事件的能力、有效控制危害公众健康的各种疾病、发挥疾控工作的作用,只有通过尽快建立起预防医学重点学科,才能更好地吸纳培养人才,以学科为框架形成区域学科优势和人才特色,为提高疾病预防控制水平和公共卫生综合服务能力提供有力保障。本文首次从组织、制度、人才、科技管理、支撑条件等方面系统地探讨了预防医学重点学科的培育模式。又以天津市疾病预防控制中心的学科建设实践为例,说明该模式是科学、合理、有效的。作为公共卫生职能单位,天津市疾病预防控制中心2006年开始规划实施重点学科建设,2007年通过天津市卫生局专家评审,建成了以结核病预防与控制、传染病预防与控制、慢性病预... 

【文章来源】：天津大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
前言
第一章 背景
    1.1 预防医学的涵义
    1.2 预防医学的意义
    1.3 国际、国内预防医学发展的现状
    1.4 天津市预防医学发展的现状
第二章 天津市预防医学学科建设的需求
    2.1 学科建设的基本内涵
    2.2 预防医学学科建设的意义及重要性
    2.3 预防医学学科建设的需求分析
第三章 学科建设管理模式的设计与规划
    3.1 制定相对稳定的学科建设方向和明确的发展目标
    3.2 加强科技管理
    3.3 加强人才培养特别是学科带头人及人才梯队的培养
    3.4 加强科技情报信息工作，提供及时、准确的前沿发展信息
    3.5 完善专家队伍建设，为学科建设提供坚强后盾
    3.6 以实验室建设为学科建设做支撑
第四章 预防医学重点学科培育模式的突破与实践
    4.1 加强学科管理队伍建设，为学科发展提供组织保障
    4.2 规范管理制度建设，促进学科特色和优势的发挥
    4.3 制定明确的学科发展目标，定期组织自我考评
    4.4 以科技进步为载体，提升学科核心竞争力
    4.5 提升学科内人员素质，打造国际化专业团队
    4.6 加强支撑条件建设，为学科可持续发展奠定基础
    4.7 预防医学重点学科培育成效小结
结束语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]安徽省职业病危害现状及防控对策思考[J]. 陈葆春,黄发源,翟炜,胡琼,闻永轩.  安徽预防医学杂志. 2008(02)
[2]当前我国慢病防治问题的探讨[J]. 胡祥炬,李俊荣.  中国自然医学杂志. 2008(01)
[3]新发传染病的特点与消毒隔离现状[J]. 张春荣.  中华护理杂志. 2008(02)
[4]关注尘肺职业病防治 构建安全和谐矿区[J]. 任仕侦,况成顺.  中国疗养医学. 2008(01)
[5]浅谈高校图书馆在学科建设中的地位和作用[J]. 黄芳.  科技情报开发与经济. 2008(01)
[6]八大问题困扰中国职业病防治 年直接经济损失千亿元[J].   职业卫生与应急救援. 2007(05)
[7]抓学科建设 促医院发展[J]. 沈雁英.  中国医院. 2007(07)
[8]警惕传染病卷土重来[J]. 赵瑞芹.  糖尿病新世界. 2007(05)
[9]重点学科信息服务的实践探讨[J]. 徐学锋,孟宪秋.  图书馆学研究. 2007(04)
[10]加强规范化科技管理 促进医院特色和优势发挥[J]. 王映辉,焦拥政,梁爱景,田琳,李平,张静茹.  中医药管理杂志. 2007(01)



本文编号：2901560