全科医师继续医学教育培养机制研究

发布时间：2020-12-30 02:27

　　研究背景:1997年,中国政府提出发展城市社区卫生服务,卫生服务体系发生重大变化,过去由单一的医院组成的卫生服务体系将变成两个卫生服务体系,分别是由社区卫生服务中心及其附属的卫生服务站组成的社区卫生服务系统和由二级、三级医院组成的医院服务系统,让他们分别承担不同的功能。2006年以来,社区卫生服务进入了一个快速、实质性的发展期,但是当前社区卫生服务的发展也遇到一些挑战和困难,其中“瓶颈之一”就是全科医师缺乏,特别是高素质的全科医师。目前的这支全科医师队伍,绝大部分是通过岗位培训转岗而来,没有经过规范化培训的毕业后教育阶段,因此,继续医学教育对全科医师的职业发展至关重要。研究目的:通过对全科医师继续医学教育现状及其需求调查研究并分析,为制定和实施下一阶段的、适合全科医师需求和特点的继续医学教育项目提供科学的依据;结合调查结果,对全科医师继续医学教育相关政策进行研究分析,为进一步完善全科医师继续医学教育相关政策提供理论依据;并构想出新型全科医师继续医学教育培养机制。研究内容:全科医师继续医学教育现状和需求调查研究;全科医师继续医学教育的相关政策分析。研究方法:文献研究;政策分析;问卷调查;... 

【文章来源】：重庆医科大学重庆市

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

全科医师继续医学教育管理体制

全科医师继续医学教育培训机制图

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2946798