护生对“双师型”教师课堂教学质量评价指标体系的初步构建

发布时间：2021-01-24 21:57

　　研究目的本研究旨在构建护理“双师型”教师课堂教学质量评价指标体系，为考评“双师型”教师提供有针对性的参考标准，继而提高护理“双师型”教师的课堂教学质量。研究对象根据专家纳入标准，最终选取了省内外19位护理教育、护理管理、护理科研专家进行专家咨询。研究方法应用文献调研法、访谈法形成护生对“双师型”教师课堂教学质量评价体系雏形；应用德尔菲专家咨询法（Delphi）对19位专家进行2轮咨询；应用Excell2003、SPSS13.0软件对数据进行处理；应用yaahp0.5.2软件进行层次分析法确定指标的权重；应用克朗巴赫系数对评价体系的信度进行检验。研究结果1、形成了对“双师型”教师客观要求的评价和护理专业学生自我感知评价两份评价量表，均由教学态度、教学内容、教学手段和方法、教学效果四个维度构成，且分别包括18个、28个二级指标。2、专家的代表性和调查结果的可信性通过对所选专家基本情况的定性分析和专家权威程度的定量分析，显示出专家具有较好的代表性和权威性；两轮专家咨询的回收率分别为70.37%、100%，说明专家对本研究有较高的积极性；两轮专家咨询结果变异系数趋于减小、协调系数趋于增大、专家... 

【文章来源】：山西医科大学山西省

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
第一章 护生对“双师型”教师课堂教学质量评价指标体系概述
    1.1 相关概念的界定
    1.2 国内外研究现状
第二章 研究设计
    2.1 研究目标
    2.2 研究内容
    2.3 研究步骤
    2.4 技术路线
    2.5 研究方法
第三章 护生对“双师型”教师课堂教学质量评价指标的确定
    3.1 护生对“双师型”教师课题教学质量评价指标选取的原则
    3.2 咨询专家的确定
    3.3 研究工具的形成
    3.4 研究对象与方法
    3.5 专家咨询结果
    3.6 评价指标体系的初步确立
    3.7 讨论
第四章 护生对“双师型”教师课堂教学质量评价指标权重的设置
    4.1 运用层次分析法（AHP）确定指标权重
    4.2 讨论
第五章 护生对“双师型”教师课堂教学质量评价指标的建立及考评
    5.1 护生对“双师型”教师课堂教学质量评价指标体系的初步建立
    5.2 护生对“双师型”教师课堂教学质量评价指标体系的考评
    5.3 护生对“双师型”教师课堂教学质量评价体系的考评分析
第六章 讨论
    6.1 指标体系覆盖内容的全面性
    6.2 构建评价指标体系方法的合理性
    6.3 评价指标体系权重计算方法的科学性
    6.4 指标体系内涵的专业性分析
第七章 结论
    7.1 课题研究结论
    7.2 本研究的创新之处
    7.3 启示及建议
参考文献
综述
    参考文献
附录
    附录 1
    附录 2
    附录 3
    附录 4
    附录 5
个人简介
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校教师教学质量评价研究[J]. 刘占彦.  合作经济与科技. 2011(06)
[2]高校文科课程教学质量评价指标体系的构建[J]. 于宁志.  天中学刊. 2011(01)
[3]应用特尔菲法制订分级护理决策护士培训提纲的研究[J]. 张倩,韩世范,程金莲,王益锵.  全科护理. 2010(19)
[4]高校护理教学质量评价中的阻抗与对策[J]. 黄双丽,刘淑梅,朱仁英,王莉莉,张淑敏.  护理研究. 2010(16)
[5]高校教师教学质量评价指标体系维度结构及测量[J]. 胡平波.  江西财经大学学报. 2010(03)
[6]高校护理教师课堂授课质量分析[J]. 仰曙芬,赵秋利,谢大明,李静.  中国护理管理. 2010(04)
[7]课堂教学质量评价现状及发展趋势探究[J]. 李亚敏,肖啸空,刘树雷.  现代教育论丛. 2009(06)
[8]提高护理教学质量对护理教师的要求[J]. 吴芳.  现代医药卫生. 2009(03)
[9]“双师型”护理教师资格考评体系的研究进展[J]. 高星,王惠珍,翟惠敏.  中华护理杂志. 2009(01)
[10]案例教学效果评价指标体系的实证研究[J]. 刘彦文,管玲芳.  管理案例研究与评论. 2008(04)

硕士论文
[1]护理学硕士生导师岗位胜任力指标体系的初步构建[D]. 王彦云.山西医科大学 2011
[2]高校教师课堂教学评价指标的研究与设计[D]. 刘皓.上海外国语大学 2010
[3]护理学硕士研究生核心能力评价指标体系的初步构建[D]. 李淑花.山西医科大学 2009
[4]“双师型”护理教师资格考评体系的构建研究[D]. 高星.南方医科大学 2009
[5]临床护理专家认证评价指标体系的构建研究[D]. 杨小平.第一军医大学 2005
[6]普通高等学校教师综合评价系统的研究[D]. 孙金伟.大连理工大学 2004
[7]高校学生评价教师课堂教学效果的研究[D]. 刘红.华中农业大学 2004
[8]中美高校学生评价教师课堂教学的比较研究[D]. 陈露君.上海师范大学 2004



本文编号：2998002