完善军事医学课程结构体系的研究

发布时间：2021-02-21 13:41

　　课程改革是教育改革中的一个核心问题，也是教育改革中一项最为复杂的系统工程。近年来，高等医学院校面向21世纪课程体系改革越来越受到重视。军事医学课程是军医大学临床医学专业的主干课程，在培养和塑造军事医学人才中起着至关重要的作用。在着眼“打赢”，加强军事斗争准备的新形势下，围绕培养新型军事医学人才，对军事医学课程结构体系进行完善就成为当务之急。本课题运用文献综合分析、专家咨询、专家评分法、优序图权重法、直线加权线性综合法等科学方法，通过对军事医学的文献分析、对我军军事医学课程结构体系的实践考量及需求调查，展开对军医大学临床医学专业五年制本科军事医学课程结构体系的研究。全文共分五部分：第一部分：完善军事医学课程结构体系的文献分析。分析军事医学、军事医学课程结构体系的内涵和外延，界定本课题的研究范围、重点和方向。第二部分：我军军事医学课程结构体系的概况及实践考量。分析我军军事医学课程结构体系的实践与现状，找出现行军事医学课程结构体系的薄弱环节。第三部分：我军军事医学课程结构体系需求调查。通过对军医大学从事军事医学教学的教员、军医大学教学管理干部、来自驻军医院和基层部队的在校研究生、军医大学临床... 

【文章来源】：中国人民解放军陆军军医大学重庆市

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
英文摘要
中文摘要
论文正文完善军事医学课程结构体系的研究
    前言
    第一部分 完善军事医学课程结构体系的文献分析
        一、 军事医学与军事医学课程结构
        二、 本课题的研究范围和重点
        三、 完善军事医学课程结构体系的目标定位
        四、 完善军事医学课程结构体系的现实意义
    第二部分 我军军事医学课程结构体系的概况及实践考量
        一、 我军军事医学课程结构体系概况
        二、 我军军事医学课程结构体系的实践考量
    第三部分 我军军事医学课程结构体系需求调查
        一、 资料来源与方法
        二、 结果分析
    第四部分 构建新型军事医学课程结构体系的研究
        一、 构建新型军事医学课程结构体系的指导思想和原则
        二、 军事医学课程的初选
        三、 军事医学课程的筛选
        四、 构建新型军事医学课程结构体系
    第五部分 专家对构建方案的评价与完善
        一、 专家的积极系数及权威程度
        二、 专家对构建方案的评价
        三、 新型军事医学课程结构体系的完善
    讨论
    全文总结
    致谢
    参考文献
    文献综述
    附件
    学习期间发表论文情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]论高等学校制定课程标准的意义[J]. 王金民,井西学,李永珍,赵国志.  医学教育. 2003(01)
[2]关于心理学科课程体系建设的思考[J]. 林大熙,李林.  福建医科大学学报(社会科学版). 2002(02)
[3]适应未来军事斗争卫勤保障需要构建创新教育体系[J]. 张国民.  第四军医大学吉林军医学院学报. 2002(01)
[4]论高等教育市场的特殊规定性[J]. 孙德彪.  北华大学学报(社会科学版). 2001(04)
[5]关于临床医学专业主要课程设置的探讨[J]. 达建,陈龙,唐文,马艳,王心如.  中国高等医学教育. 2001(04)
[6]创建新型军事医学教育体系的研究与实践[J]. 程天民,黎鳌,王正国,王谦,陈俊国.  高等工程教育研究. 2001(03)
[7]构筑现代开放式教育体系的思考[J]. 李玉勇,王云华.  中国高等教育. 2001(05)
[8]论课程现代化的四个层面与时序模式[J]. 陈旭远.  东北师大学报. 2000(06)
[9]科索沃战争对未来军事医学的影响与启示[J]. 史套兴,蒋铭敏,黄留玉,王德文,樊飞跃,李君文,杨国山.  解放军预防医学杂志. 2000(05)
[10]医学课程设置改革的现状与未来[J]. 李堂林.  中国高等医学教育. 2000(02)



本文编号：3044429