专科护生学业自我效能感与学习适应性的关系

发布时间：2021-02-21 16:25

　　目的本研究旨在通过调查,了解高等职业院校专科护生的学习适应性现状,分析人口学资料对学习适应性的影响,探讨专科护生学业自我效能感与学习适应性的关系,并为培养符合社会需求的高素质技能型护理人才,提出可供护理教育工作者参考的建议与方法。方法抽取某医学高等专科学校普通专科护理专业的336名学生作为调查对象,在查阅文献资料的基础上,采用个人一般资料调查表、学习适应性量表、学业自我效能感量表分别调查专科护生的人口学特征、学习适应性、学业自我效能感情况。调查完毕,应用SPSS13.0统计软件包,对调查的原始数据进行录入、整理、统计分析。结果1.专科护生的学习适应性得分为84.56±10.78,总体状况较好。其中学习动机得分>学习能力得分>教学模式得分>环境因素得分>学习态度得分。2.学习适应性得分在生源地、年级、学生干部与否等方面有显著差异,城镇生源专科护生、二年级专科护生、学生干部专科护生的学习适应性得分分别高于农村生源专科护生（t=4.102,P<0.01）、一年级专科护生（t=-6.865,P<0.01）、普通护生（t=4.110,P<0.01）。在独... 

【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
前言
文献综述
研究对象与方法
结果与分析
讨论
结论
对专科护理教育的启示
本研究不足之处及今后研究方向
附图
附表
附录
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录
学位论文评阅及答辩情况表


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生自我效能感培养实证研究[J]. 张庆宗,吴喜艳.  外国语文. 2010(05)
[2]师范大学生一般自我效能感、自我和谐与学习适应性的关系[J]. 胡琳丽,郑航.  中国健康心理学杂志. 2010(10)
[3]高师专科生学习适应性影响因素的研究[J]. 丁桂苏,尧丹俐.  桂林师范高等专科学校学报. 2010(02)
[4]大学生学业自我效能感与学习适应的相关研究[J]. 袁桂平.  临沂师范学院学报. 2010(03)
[5]高职新生适应性教育探索[J]. 张国蓉.  晋城职业技术学院学报. 2010(03)
[6]大学生外语学习适应性差异的调查与分析[J]. 李建中.  吉首大学学报(社会科学版). 2010(03)
[7]大学生自我监控与学习适应的现状及相关研究[J]. 王晓莹.  当代教育理论与实践. 2010(02)
[8]大学生学习适应性的影响因素及提升策略[J]. 杨改.  聊城大学学报(社会科学版). 2010(02)
[9]大学新生学习适应性调查与对策研究[J]. 杨迪禹,胡春晓.  江西农业大学学报(社会科学版). 2009(03)
[10]大学各阶段学习心理问题与调适策略[J]. 陈友庆,杨亮清.  南京晓庄学院学报. 2009(05)

硕士论文
[1]大学生人格特质、学业自我效能感、学习适应性与心理健康的关系[D]. 张美艳.济南大学 2010
[2]大学新生情绪智力、学习适应性和学习成绩的相关研究[D]. 温碧美.西南大学 2009
[3]大学生学业自我效能感与学习适应性的关系[D]. 牛丽凤.山东师范大学 2008
[4]大学生学习适应性及其影响因素研究[D]. 王华容.南京师范大学 2006
[5]少数民族大学新生学习适应问题及对策研究[D]. 张拴云.西南大学 2006
[6]大学生学习适应性：结构、发展特点与影响因素研究[D]. 徐小军.西南师范大学 2004
[7]大学生价值观现状与学习适应性关系研究[D]. 张宏如.华东师范大学 2004
[8]大学生成就目标、归因方式与学业自我效能感的研究[D]. 梁宇颂.华中师范大学 2000



本文编号：3044609