大学生对新冠肺炎疫情的认知现状及与身心健康的关系

发布时间：2021-03-09 03:10

　　依据认知评价理论来了解大学生对新冠肺炎疫情的认知状况,不仅能够为高校的疫情防控工作提供实践指导,而且还能够为维护大学生良好的身心健康提供依据。采用自编的《新型冠状病毒肺炎社会调查表》进行网络调查,结果表明:（1）大学生群体较好地掌握了新冠肺炎的疫情知识与相应的预防知识;（2）大学生群体存在高估新冠肺炎的致死率、低估其治愈率的现象;（3）大学生群体对新冠肺炎的认知水平与其身心健康状况相关显著。教育部门应加强针对性强的宣传与心理干预工作,着力提高大学生对疫情的认知水平,增强其身心健康。 

【文章来源】：河南大学学报(社会科学版). 2020,60(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、研究对象与方法
    （一）研究对象
    （二）方法
        1.问卷编制的过程
        2.研究工具
    （三）统计方法
二、结果
    （一）对新冠肺炎疫情基本特点的认知情况
    （二）对新冠肺炎危害的认知
    （三）对新冠肺炎预防知识的认知
    （四）对新冠肺炎的认知情况与身心健康状况的关系
三、讨论
    （一）大学生对新冠肺炎疫情的认知状况
    （二）不同群体大学生对新冠肺炎疫情认知的差异
    （三）对新冠肺炎疫情的认知情况及其与身心健康的关系



本文编号：3072145