卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系研究

发布时间：2021-03-13 02:13

　　目的本研究以教学质量管理及教学质量评估理论为基础,结合人的全面发展理论和国家的教育方针,借鉴国内外部分高校卫生事业管理教学的先进经验,明晰卫生事业管理专业的本科生培养目标、界定卫生事业管理专业本科教学质量的内涵。在此基础之上,通过文献研究和专家咨询等方法,构建一套卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系。方法本研究主要采用以下研究方法:1.文献研究法:通过期刊数据库系统查阅国内外有关教学质量评估理论的文献资料,为卫生事业管理专业教学质量评估研究奠定理论基础。2.专家咨询法:邀请24位从事卫生事业管理专业的教学管理人员及教师等专家对候选指标进行筛选,并对指标的权重进行赋值,同时对参考标准等进行界定。3.现场调查法:通过设计与指标体系相配套的调查表进行现场调查,教学管理人员填写学院基本情况调查表、学生填写教学质量满意度调查表、教师填写教学管理满意度调查表。4.个人访谈法:通过访谈从事卫生事业管理专业的教学管理人员了解本专业学科建设、教学分工、教学计划执行等情况;通过访谈教师了解影响本专业教学质量的主要因素;通过访谈学生了解其对本专业的认同度以及对教学态度、教学内容和教学方法的看法。5.卫生... 

【文章来源】：华中科技大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：87 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
前言
资料来源与研究方法
结果与分析
    1 教学质量评估的理论基础
        1.1 国外教育评估的发展历程及其特点
        1.2 我国教育评估的发展历程及其特点
        1.3 教育评估的概念
        1.4 教学质量的概念及其评估理论
    2 卫生事业管理专业本科生的培养目标
        2.1 高等学校的培养目标
        2.2 卫生事业管理专业的培养目标
    3 卫生事业管理专业本科教学质量的内涵及其评估特性
        3.1 卫生事业管理专业本科教学质量的内涵
        3.2 卫生事业管理专业本科教学质量的评估特性
    4 卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系的构建
        4.1 卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系设计原则
        4.2 卫生事业管理专业本科教学质量评估指标筛选与确定过程
    5 卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系的初步应用
    6 讨论与建议
        6.1 目前卫生事业管理专业教学质量评估存在的主要问题
        6.2 加强卫生事业管理专业教学质量评估的对策
        6.3 提高卫生事业管理专业本科教学质量的建议
研究小结
致谢
参考文献
综述：卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系研究
    参考文献
附件1 攻读学位期间发表论文目录
附件2
附件3 指标解释



本文编号：3079395