对我国公共卫生人才培养与学科发展的思考

发布时间：2021-06-05 07:09

　　<正>在慢性病患病率快速上升的同时,各种传染病仍然威胁着人类的健康,从严重急性呼吸综合征（SARS）、埃博拉（Ebola virus）到此次的新型冠状病毒肺炎（COVID-19,以下简称新冠肺炎）疫情,重大突发公共卫生事件使人类的身体健康和生命安全面对巨大的挑战,甚至对世界政治和经济带来极大影响。 

【文章来源】：中国卫生人才. 2020,(09)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
审视学科和人才培养短板,完善公共卫生人才培养体系
公共卫生教育的定位和目标不清晰,体系尚未完善
公共卫生教育模式和内容无法满足公共卫生事业的需求
公共卫生教育实践教学和MPH人才培养有待提高
精准定位,补齐短板,加强学科建设和人才培养保障
    提高公共卫生专业人才培养及学科建设在高等教育中的定位
    加强公共卫生教育体系和课程体系建设
    加大政策支持,保障公共卫生人才培养和学科建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]民航防疫应急处置培训体系建设探索[J]. 徐燕,徐恩华.  内江科技. 2021(02)



本文编号：3211696