《伤寒论》视频案例库的建立和教学运用

发布时间：2021-09-04 22:18

　　1.研究目的随着现代计算机技术的日益发展与教学改革的逐步重视与深入,多媒体的辅助渐渐融入课堂授课的教学模式中来,大大的改善了传统教学诸多无法具体解释的难点,同时亦丰富了教学的信息与资源,其根据教学的目标与特点,合理的选择相关教学素材并通过教学要求的设计,运用现代计算机技术将文字、音效、图象、视频等进行有机的组合,透过投影机、音响等呈现出来,以多媒体信息作用于学生。在教师的主导下,充分体现其适时适度的原则,共同参与教学的全过程,形成合理的教学过程结构,以达最优化的教学效果。2.研究方法《伤寒论》的集成,本身即在大量临床实证的实践中所堆砌出的中医经典著作,除了精简的记载病症、病程更记述了其方药治则的加减运用。但在教学的过程中仅凭单一的条文讲解容易导致学生将理解的层面局限在原文的陈述上,除了无法进一步提升学生的学习兴趣与热忱外,更难以真切的领悟其在临床上广泛的实践性。因此认为借助多媒体信息化的形象直观性与大量资源的优势,配合临床案例为主的教学设计理念,能够有效的进一步启发学生在本课程上如何进一步实践于临床上的思维能力。在过去5年的时间里,我们从每周固定的病区查房过程中,采集整理了大量的临床相... 

【文章来源】：广州中医药大学广东省

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

李赛美教授病区查房

主任查房的过程中，除了重点关注于患者典型临床症状的表现外，更于病案讨论的进行中，由主任、教授积极启发学生在《伤寒论》六经辨证思路上的培养。并对该主题患者的住院病程记录与CT、MR、验单等等检查结果进行图象拍摄，与录像查房讨

查房起始画面(1)

【参考文献】：
期刊论文
[1]运用多媒体手段培养学生的有效思维能力——以小学数学课堂教学为例[J]. 张桂琴.  中国教育信息化. 2011(04)
[2]泌尿外科学多媒体教学的体会[J]. 廖贵益.  当代医学. 2011(03)
[3]浅谈多媒体技术在现代教育中的应用[J]. 李明丽.  黑龙江科技信息. 2011(02)
[4]神经内科多媒体教学中的一些思考[J]. 路屹,谢静,许力.  当代医学. 2011(01)
[5]多媒体课件在皮肤科临床护理教学中的应用[J]. 刘小娟,杨春香,王永利,王蕊,赵华,吴姗姗,王慧,律玲.  中国误诊学杂志. 2010(36)
[6]教育变革浪潮中网络教学平台的应用与发展[J]. 杨现民,余胜泉.  中国信息技术教育. 2010(23)
[7]应用多媒体对腮腺肿瘤患者实施健康宣教的效果评价[J]. 林亚琴,张菊红,戴杰.  中国现代医生. 2010(34)
[8]浅谈计算机多媒体辅助教学的优越性[J]. 赵晓红.  新课程学习(综合). 2010(09)
[9]耳鼻咽喉科护理操作技能多媒体课件与教学实效探讨[J]. 马士崟,徐淑秀,李艳丽,王焕,赵梅君.  蚌埠医学院学报. 2010(08)
[10]2010美国国家教育技术计划及其启示[J]. 张育桂,佘燕云.  远程教育杂志. 2010(04)



本文编号：3384107