2015—2019年吉林省健康教育机构人力资源特征分析

发布时间：2021-12-17 22:14

　　目的分析吉林省2015—2019年健康教育机构人力资源特征,为吉林省健康教育队伍建设提供理论依据。方法以吉林省各级健康教育机构填报的《健康教育所（中心）基本情况调查表》为数据来源,对人员数量、结构、人才匹配度进行分析。结果 2015—2019年,吉林省健康教育机构在编业务人员数有所减少,到2019年平均每机构2.91人;在编业务人员与服务人群比例有所降低,2019年为0.73人/10万人;平均年龄无明显变化,2019年为（43.96±9.60）岁;文化程度以大学本科为主,2019年占47.76%,大学本科和硕士及以上人数有所增加;专业以预防医学为主,5年间无明显变化,2019年占22.45%;职称结构2018年无职称者所占比例最高,其余年份初级职称所占比例最高。结论吉林省健康教育机构人员数量难以满足服务人群的需求;文化程度、专业结构和职称结构还须进一步优化,建议根据新形势下健康教育发展的需要,继续引进高学历、预防医学等健康教育相关专业优秀人才,不断优化健康教育人力资源。 

【文章来源】：中国健康教育. 2020,36(09)北大核心

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【参考文献】：
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本文编号：3541047