应用微信平台对大学生进行艾滋病健康教育的效果评价

发布时间：2024-01-30 22:24

　　目的本研究旨在了解衡阳市某综合性大学大学生的艾滋病相关知识及态度情况,并评价利用微信这一公众平台对该校学生开展艾滋病健康教育的效果,探索适合当代大学生艾滋病健康教育的方法。方法:(1)在湖南省衡阳市选取一所综合性大学,采取分层整群随机抽样法,按三大不同院系分层,随机抽取来自该大学5个学院不同专业且不相邻的10个班级,将其随机分配到干预组和对照组。最终基线调查共抽取研究对象912人,收回有效问卷891份,其中包括干预组441人,对照组450人。干预后终末调查收回有效问卷855份,其中干预组414人,对照组441人。(2)通过基线调查,项目组获取该群体艾滋病相关知识等方面的资料,明确集中微信健康教育干预的方向和重点。建立微信公众号,对干预组人群开展为期3个月的艾滋病健康教育干预活动。对照组人群实施校园的常规教育,不加行其他措施。在微信干预结束后,课题组成员及志愿者们对这两组人群再次进行调查,比较两组调查对象在艾滋病相关知识、态度、需求等方面的改变程度及差异。(3)采用Epidata3.1软件对数据进行录入,用SPSS18.0软件对数据进行统计分析。统计学分析方法主要包括统计描述、t检验、c...

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【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图2.1干预后两组人群艾滋病知识各类别得分比较

a为与自身干预前相比，P<0.05;b为与对照组相比，P<0.05.干预后两组人群艾滋病知识得分对比，均以传播途径知识部分的得分组基础知识部分得分高于对照组0.9分，传播途径知识部分高于对照组非传播途径知识部分高于对照组1.54分，两组非传播途径的知识得分基础知识和传播途....

图2.2大学生对微信平台开展健康教育的赞成情况

图2.2大学生对微信平台开展健康教育的赞成情况微信平台传播健康信息的方法和传统方法（讲座、宣传栏等）比，有79.70%的男生和70.51%的女生选择了微信平台这种形式，认为微信平台优于传统方法。而认为传统方法更好的有18.43%的男生。不同性别大学生对两种不同干预方法的....

本文编号：3890465