论高等学校职称评审的科学性

发布时间：2017-10-22 13:08

  本文关键词：论高等学校职称评审的科学性

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【摘要】：论述了高校职称评审的指标体系和评审过程中存在的种种弊端,并提出了改进的措施。如提出评、聘分开,建立系、校、省三级评审机构,建立评审过程的陪审制度和评审结果的复议制度,以及评审者和被评审者应承担相应的行为责任等。
【作者单位】： 阜阳师范学院 阜阳师范学院
【关键词】： 高等学校 职称评审 科学性
【分类号】：G647
【正文快照】： 目前,高校职称评审中存在的问题不少,尤其是非重点高校。如果不及时解决,不仅难以使职称评审工作充分发挥其应有的积极作用,而且很不利于高校的学术研究和校风建设(尤其是教风)。近年来,我们一直在思考这一问题,现谈点粗浅认识。希望更多的同仁来共同探讨这一课题,使我国高校

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本文编号：1078475