高校职称评审先要去行政化
本文关键词:高校职称评审先要去行政化
更多相关文章: 职称评审 学术权力 高校教授 教师能力 中国青年报 学术评价 论文总数 指标化 学术进步 论文质量
【摘要】:正参与过多次评委工作之后,某高校教授越来越有一种"被绑架"的感觉。评审看似都由专家来完成,但实际上最重要的事情都是按照行政化规则进行。签字的都是学者,行政人员没有在任何一个环节签字,但这一切无法遮蔽行政化主导的"指挥棒",简单化、指标化对待教育,而专业的学术评价则被淡化,"行政权力干扰了学术权力"。(据《中国青年报》)职称本是对教师能力的考核,本该是由学术高低来决定结果好坏,事实上,却早就变成了由权力大小来定夺职位去留。在行政化评审的框架内,行政权力远高于学术权力。由学术权力主导的职称评审,会使职称评审变得纯粹,会使教师更加追求学术
【关键词】: 职称评审;学术权力;高校教授;教师能力;中国青年报;学术评价;论文总数;指标化;学术进步;论文质量;
【分类号】:G717
【正文快照】: 人”,教师会越来越远离课堂,高校离教书育人的本质越来越远,这是一个最坏的“连锁反应”。目前,虽然我国SCI论文总数居世界第9位,引文数居世界第18位,但反映论文质量的重要尺度——单篇论文平均引文数却只有3.01次,居世界第124位。中国每年发表的论文数名列世界前列,但被国际
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,本文编号:1121298
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