中小学教师职称评审金钱化现象及治理对策

发布时间：2017-12-14 11:36

  本文关键词：中小学教师职称评审金钱化现象及治理对策

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【摘要】：中小学教师职称评审金钱化现象十分普遍。其原因是教师需求量大、教育行政部门不负责任、校长暗中交易和人事部门腐败严重。据此,须采取如下治理措施:完善职称评审程序,实行分配名额与评审结果公示制度;创新职称评审机制,实行评审材料展示与量化制度;建立责任追究制度,实行一把手问责制;壮大举报力量,实行新媒体举报制度。
【作者单位】： 南阳师范学院马克思主义学院;
【基金】：2015年度河南省教育厅人文社会科学研究项目:中小学教师职称评审金钱化现象治理对策研究(2015-GH-064)
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 我国实行中小学教师职称评审制度始于20世纪80年代初期。中小学教师职称评审事关教师的切身利益,对提高中小学教师队伍素质有着至关重要的作用。中小学教师职称评审金钱化现象严重败坏了教育风气,降低了教师工作积极性,阻碍了教育质量的提高。治理中小学教师职称评审中的金钱

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本文编号：1287774