高校教师职称评审中存在的问题及反思——以A大学文科为例

发布时间：2017-05-11 23:14

  本文关键词：高校教师职称评审中存在的问题及反思——以A大学文科为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校教师职称评审对于调动教师教学与科研积极性,优化教师队伍质量,推动师资水平发展,具有积极的作用。本文以A大学文科专业教师评审为个案,采用文本分析和经验研究的方法,发现现阶段教师职称评审虽然已经进行了多方改革,但仍然有不够完善的地方,在职称评审指标体系、评审程序与评审组织方面存在问题并据此提出了改进策略。
【作者单位】： 同济大学政治与国际关系学院党委;
【关键词】： 高校教师 职称评审 指标体系 评审程序 评审组织
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 高校教师职称评审对调动教师工作积极性,优化师资队伍起着重要的作用,是推进高校教师队伍系统化、规范化建设,提高师资队伍整体水平的有效激励机制。高校教师职称评审制度改革,已经走过了30个年头,可以说,专业技术职务评审制度越来越成熟,评审系统不断的发展、完善,其评价体系

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本文编号：358286